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1.如图所示,两小球A、B通过光滑的小滑轮O用细线相连,小球A置于光滑半圆柱上,小球B用水平线拉着系于竖直板上,两球均处于静止状态,已知O点在半圆柱圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30°角,OA长度与圆柱半径相等,OA⊥OB,则A、B两球的质量之比为(  )
A.2$\sqrt{3}$:1B.2:$\sqrt{3}$C.1:2D.$\sqrt{3}$:3

分析 根据绳子上的拉力的特点可知绳子对A的拉力与对B的拉力大小相等,然后分别对A和B进行受力分析,结合共点力的平衡即可求出两个小球的质量关系.

解答 解:对A分析,如图所示,由几何关系可知拉力T和支持力N与水平方向的夹角相等,夹角为60°,
则N和T相等,有:2Tsin60°=mAg,
解得T=$\frac{{m}_{A}g}{\sqrt{3}}$,
再隔离对B分析,根据共点力平衡有:Tcos60°=mBg,
则${2m}_{B}g=\frac{\sqrt{3}{m}_{A}g}{3}$,
可知:$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{2\sqrt{3}}{1}$,
故选:A

点评 该题涉及两个物体的平衡问题,解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.已知地球的半径为R,地球卫星A的圆轨道半径为2R,卫星B的圆轨道半径为$\sqrt{2}$R,两卫星均在地球赤道的正上方,两卫星运动方向与地球自转方向相同,已知地球表面的重力加速度大小为g,试求:
(1)两卫星做圆周运动的周期TA和TB
(2)卫星A和B连续地不能直接通讯的最长时间间隔(信号传输时间可忽略).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.一列横波沿一直线在空间传播,在某一时刻直线上相距s的A、B两点均处于平衡位置,在A、B间仅有一个波峰.若过时间t,B质点恰好第一次到达波峰位置,则该波的波速大小可能是(  )
A.$\frac{s}{2t}$B.$\frac{3s}{4t}$C.$\frac{2s}{3t}$D.$\frac{s}{4t}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.如图,E为直流电源,G为灵敏电流计,A、B为两个圆柱形电极,P是木板,C、D为两个探针,S为开关,现用上述实验器材进行“用描迹法画出等量异号点电荷电场中平面上的等势线”的实验.
(1)木板P上有白纸、导电纸和复写纸,最上面的应该是导电纸;
(2)用实线代表导线将实验器材正确连接.
(3)如想描绘孤立点电荷电场中平面上的等势线,应如何改变电极?如何放置?中间一个圆柱型电极,外侧一个圆形电极,柱形电极放在圆心处.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某同学做“研究匀变速直线运动”的实验.
(1)做本实验时不需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力.
(2)已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz.如图所示是“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中电磁打点计时器打出的纸带,图中0、1、2、3、4、5、6是按时间先后顺序标出的计数点,用刻度尺测得:x1=2.70cm,x2=3.20cm,x3=3.68cm,x4=4.18cm,x5=4.69cm,x6=5.17cm.那么:(计算结果保留三位有效数字)

①在计时器打出点2时,小车的速度大小为v2=0.860m/s.
②小车的加速度的大小为a=3.10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.法拉第电磁感应定律的公式:E=n$\frac{△∅}{△t}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,A、B、C、D为四个完全相同的光滑圆柱体,质量均为m,两块相同的光滑竖直挡板在大小相等的水平推力F作用下使四个圆柱体处于如图所示的静止状态.已知当地的重力加速度为g.在保持如图所示的状态下,以下说法正确的是(  )
A.B和A之间的弹力不可能为零
B.C和A之间的弹力不可能为零
C.保持如图所示静止状态,力F的最大值为$\sqrt{3}$mg
D.保持如图所示静止状态,力F的最小值为$\sqrt{3}$mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在物理学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是(  )
A.楞次总结出了确定感应电流方向的定律
B.奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律
C.安培发现了磁生电现象,并总结出了右手定则
D.法拉第发现了电流热效应的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.某物体做直线运动的速度-时间图象如图所示,则(  )
A.前2s内物体的运动方向与第3s内物体的运动方向不同
B.前2s内物体的加速度大小是第3s内加速度大小的2倍
C.前2s内的加速度方向与第3s内加速度方向相反
D.前2s内物体的位移方向与第3s内物体的位移方向相反

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