| A. | 物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端时合力做功多 | |
| B. | 物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端时动能大 | |
| C. | 物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端过程中克服摩擦力做的功多 | |
| D. | 物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端过程中克服摩擦力做的功少 |
分析 根据功的计算公式分析克服摩擦力做功关系,从而得到合力做功关系,结合动能定理比较末动能的大小.
解答 解:设底边CD的长度为L,任一斜面的倾角为θ,克服摩擦力做的功为 Wf=μmgcosθ•$\frac{L}{cosθ}$=μmgL
可知,物体沿AD与沿BD斜面滑动到底端过程中克服摩擦力做的功相等,
由于物体沿AD斜面滑动到底端时重力做功较多,所以物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端时各力做力的代数和大,合力做功较多,根据动能定理知,合力做功等于物体动能的变化,即有 mgh-Wf=Ek,高度越高,物体到达底端的动能越大,所以物体沿AD比沿BD斜面滑动到底端时动能大.故A、B正确,C、D错误.
故选:AB
点评 运用动能定理解题首先要确定研究对象和研究的过程,判断整个过程中有哪些力做功,然后根据动能定理列表达式进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 可以求出粗绳的质量 | B. | 粗绳一定不受摩擦力作用 | ||
| C. | 粗绳可能受到摩擦力作用 | D. | 可以求出粗绳运动的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将打在下板中央 | |
| B. | 仍沿原轨迹运动由下极板边缘飞出 | |
| C. | 不发生偏转,沿直线运动 | |
| D. | 若上板不动,将下板上移一段距离,小球不可能打到下板的中央 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~5 m内物块做匀减速直线运动 | |
| B. | 在t=1 s时刻,恒力F反向 | |
| C. | 恒力F大小为10 N | |
| D. | 物块与水平面间的动摩擦因数为0.3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:1 1:2 | B. | 1:1 1:1 | C. | 2:1 1:2 | D. | 1:2 1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 体积很小的物体都可看成质点 | |
| B. | 质量很大的物体都不能看成质点 | |
| C. | 不论物体的质量多大,只要物体的尺寸在所研究的问题中属于次要因素,就可以看成质点 | |
| D. | 质点在现实生活中并不存在,所以引入质点无意义 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的速度逐渐增大 | B. | 物体的速度先增大后减小 | ||
| C. | 物体的加速度逐渐增大 | D. | 物体的加速度先增大后减小 |
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