练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    B．根据速度定义式，当⊿t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法

    C．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法


    【答案】A

    【解析】

    A、等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况；没有采用假设法，故A错误；

    B、根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确；

    C、引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法，故C正确；

    D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确。

    故选A。

    【考点】物理学的研究方法


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：


     关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是

    A．物体加速度增大时，速度也增大

    B.  物体速度变化量越大，则加速度越大

    C. 物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大

    D. 物体加速度不断减小，速度可以不断增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    科学研究发现:在月球表面没有空气，重力加速度约为地球表面处重力加速度的1/6.若宇航员登上月球后，在空中同一高度处同时由静止释放羽毛和铅球，忽略地球和其他星球对它们的影响，以下说法中正确的是( )

    A.羽毛将加速上升，铅球将加速下落

    B.羽毛和铅球都将下落，且同时落到月球表面

    C.羽毛和铅球都将下落，但铅球先落到月球表面

    D.羽毛和铅球都将下落，且落到月球表面的速度相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人站在20m的平台边缘，以20m/s的初速度竖直上抛一石子，则抛出后石子通过距抛出点15m处的时间不正确的是（不计空气阻力，取g=10m/s2）（　　）

    A．1s
    B．3s
    C．（-2）s
    D．（+2）s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．
    现利用图乙所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器(没有画出)．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游标卡尺测量小滑块的上部挡板的宽度d，卡尺数如图丙所示．
    (1)读出滑块挡板的宽度d=______cm．
    (2)滑块通过光电门1的速度v1=______m/s，滑块通过光电门2的速度v2=______m/s．
    (3)若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是______(说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母)．
    (4)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=______ (用字母表示)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体A、B叠放在斜面体C上，物体B的上表面水平，如图所示，在水平力F的作用下一起随斜面向左匀加速运动的过程中，物体A、B相对静止，设物体B给物体A的摩擦力为，水平地面给斜面体C的摩擦力为，（），则

    A.              B. 水平向左  

    C. 水平向左       D. 水平向右

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    描述简谐运动特征的公式是x＝　　　　　　　．自由下落的篮球缓地面反弹后上升又落下。若不考虑空气阻力及在地面反弹时的能量损失，此运动　　　　　　　　 (填“是”或“不是”)简谐运动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在　交流　（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使　细线与长木板平行　．

    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=　　．

    （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=　1.3　m/s2（保留两位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    动车组是城际间实现小编组、大密度的商效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组。假设有一动车组由六节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为8×104 kg。其中第一节、第二节带动力,他们的额定功率分别是1×107W和0.6×107W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g=10m/s2)若列车以1m/s2的加速度匀加速启动，t=10 s时刻,第一节和第二节车厢之间拉力的最小值是多大？此时第一、二节车厢的实际功率分别是多少？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案