分析 (1)由图读出波长.向左传播的最短距离为3m.考虑波的周期性,写出向左传播距离的通项,即可求得波速的通项.
(2)根据波形的平移,分析时间与周期的关系,得到周期的通项.再得到最大周期.
(3)由x=vt求出波在0.2s传播的距离,再根据波形的平移法确定波的传播方向.
解答 解:(1)由图知波长 λ=4m
波向左传播时,传播的时间为t=nT+$\frac{3}{4}$T得:T=$\frac{4t}{4n+3}=\frac{0.8}{4n+3}$s,(n=0、1、2 …)
当n=0时T最大,为 $\frac{0.8}{3}=\frac{4}{15}$s
(2)当向右传播时,传播的距离为:x=nλ+$\frac{1}{4}$λ=(4n+1)m,(n=0、1、2 …)
则波速 v=$\frac{x}{t}$=$\frac{4n+1}{0.2}$=5(4n+1)m/s,(n=0、1、2 …)
(3)若波速是45m/s,波在0.2s传播的距离为:x=vt=45×0.2m=9m=2$\frac{1}{4}$λ,则知波向右传播.
答:(1)若波向左传播,它的可能周期是$\frac{0.8}{4n+3}$s,(n=0、1、2 …),最大周期是$\frac{4}{15}$s.
(2)若波向右传播,它的可能传播速度为5(4n+1)m/s,(n=0、1、2 …).
(3)若波速是45m/s,波的传播方向向右.
点评 本题是知道两个时刻的波形研究波传播的距离、波速、周期的问题,关键是理解波的周期性,运用数学知识列出通项式.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| 停靠站 | 到达时刻 | 开车时刻 | 里程(km) |
| 上海 | ┅┅ | 19:44 | 0 |
| 符离集 | 0:06 | 0:14 | 504 |
| 德州 | 04:09 | 04:17 | 1086 |
| 北京 | 07:12 | ┅┅ | 1463 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | |
| B. | 每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 | |
| C. | 根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 | |
| D. | 先让小车在橡皮筋的作用下弹出,再接通电源 | |
| E. | 本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… | |
| F. | 小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜 | |
| G. | 某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 做曲线运动的物体,机械能一定不守恒 | |
| B. | 若某系统的合外力为零,则该系统的机械能一定守恒 | |
| C. | 除重力和系统内弹力外,其它力对系统做的总功不为零,该系统机械能一定不守恒 | |
| D. | 做加速运动的物体,其机械能一定增加;做减速运动的物体,其机械能一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.01s,10 A | B. | 0.02s,10A | C. | 0.02s,10 A | D. | 0.01s,10A |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | α=β>γ | B. | α=β=γ | C. | α=β<γ | D. | α<β<γ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体在这4s内的平均速度是2.5m/s | |
| B. | 物体在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/s | |
| C. | 物体在第3s末的瞬时速度是3m/s | |
| D. | 物体在这4s内一定是做a=1m/s2的匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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