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    2．物理学发展历程中，首先测量出引力常量的科学家是（　　）
    A．卡文迪许B．伽利略C．开普勒D．牛顿

    分析 明确关于万有引力定律的发现历程，知道最先利用扭秤实验较精确测出万有引力常量G的科学家是卡文迪许．

    解答 解：牛顿发现万有引力定律后，由英国科学家卡文迪许最先利用扭秤实验较精确测出万有引力常量G．故A正确，BCD错误．
    故选：A

    点评 对于物理学上两个扭秤实验要记牢：卡文迪许利用扭秤实验测出万有引力常量G，库仑利用扭秤实验测出了静电力常量．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．图示是某物体在2s时间内运动的速度--时间图象．求：
    （1）物体的加速度大小a；
    （2）物体在这2s内的位移大小x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．质量为m的汽车在平直路面上由静止开始运动，运动过程的速度图象如图所示，t＜t1的过程中汽车的速度均匀增加，t≥t1的时候汽车的功率保持额定功率保持不变，t≥t2的过程中汽车的速度保持不变，整个运动过程中汽车受阻的阻力恒定，则（　　）
    A．0～t1时间内，汽车的功率逐渐增大
    B．t1～t2时间内，汽车的加速度逐渐增大
    C．汽车的额定功率为$\frac{m{{v}_{1}}^{2}}{{t}_{1}}$
    D．汽车受到的阻力为$\frac{m{{v}_{1}}^{2}}{（{v}_{2}-{v}_{1}）{t}_{1}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．在“探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．
    （1）本实验中，采取下列哪些方法和步骤减可以减小实验误差
    A．细绳OB和OC的夹角越大越好
    B．拉橡皮条的细绳要稍长一些
    C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行
    D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    （2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AO线对称的方向，将不会（填“会”或“不会”）影响实验结果．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．某同学利用如图甲所示实验装置验证机械能守恒．半圆盘固定在竖直平面内，盘面的水平刻度线标注着距离悬挂点O的高度，金属小圆柱拉至水平位置（h=0），然后由静止释放，小圆柱依次通过固定在不同高度h的光电门，记录小圆柱经过各光电门所用时间，已知当地重力加速度为g，
    （1）为计算出相应速度v，该同学用螺旋测微器测量出小圆柱的直径d，测量示数如图乙所示，则d=6.955mm．
    （2）该同学用横坐标表示h，纵坐标应表示v2（选填“v”或“v2”） 从而可以得到一条过原点的直线．他求出图象斜率为k，当k=2g时，则可验证小圆柱摆动过程中机械能是守恒的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，在光滑水平面上竖直固定一半径为R的光滑半圆槽轨道BC，其底端恰好与水平面相切，一倾角为θ的挡板DE位于半圆槽左侧，现有一质量为m的小球从A点以的初速度v0向右运动，不计空气阻力，重力加速度为g．
    （1）小球通过B点时对半圆槽的压力大小；
    （2）若小球未能通过最高点C，请定性分析小球离开半圆槽轨道后做什么运动？
    （3）若小球恰能通过最高点C后，有以下两种运动情境：①小球垂直打到挡板上；②小球到达挡板的位移最小，请分别求出两种情境下小球从C点到挡板的飞行时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，水平传送带以9m/s速度向右匀速运行，在A端无初速度地放一质量为0.2kg的物块，它与传送带之间的动摩擦因数为0.6，传送带上A、B相距15.75m．不计滑轮大小，g=10m/s2．则物块由A运动到最右端B的时间为（　　）
    A．1.0sB．1.5sC．2.5sD．4.0s

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．一滑雪运动员以初速度v0从一平台上水平滑出，刚好落在一斜坡上的B点，且与斜坡没有撞击，已知斜坡倾角θ，求：
    （1）平台边缘A点和斜坡B点之间的水平距离x；
    （2）A、B两点连线与竖直方向夹角α的正切值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．2016 年10 月17 日，“神舟十一号”飞船由长征二号F 运载火箭发射升空；10 月19 日，飞船在距地面393 公里的近圆轨道与“天宫二号“空间实验室实现自动交会对接，景海鹏和陈冬顺利进驻实验室．11 月17 日，飞船与实验室实施分离，18 日返回舱顺利降落主着陆场．下列说法正确的是（　　）
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    B．为实现对接，飞船在比空间实验室半径小的轨道上必须先加速
    C．为实现对接，两者运行的速率都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
    D．进驻空间实验室后，两名航天员可以通过做俯卧撑来锻炼身体

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