| A. | 如果仅增大滑块的质最m,则滑块不能到达长木板的顶端 | |
| B. | 如果增大h,则滑块上滑的高度增大但不能到达长木板的顶端 | |
| C. | 如果减小h,则滑块滑行的水平距离增大,滑块一定能到达长木板的顶端 | |
| D. | 如果仅在上滑时给滑块加一个竖直向下的外力,则滑块不能到达长木板的顶端 |
分析 增大滑块质量前后,分别运用动能定理列式,分析滑块能上滑的最大距离.由功的计算公式分析摩擦力做功的变化.根据滑块的受力情况分析给滑块加一个竖直向下的外力时其运动情况.
解答 解:A、滑块上滑的过程,设上滑的最大距离为S,斜面的倾角为α.根据动能定理得:$-mgssinα-μmgcosα•s=0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
得$s=\frac{{v}_{0}^{2}}{2g(sinα+μcosα)}$,可知,S与m无关,因此,仅增大滑块的质量m时,滑块上滑的最大距离不变,仍能到达木板的顶端,故A错误;
B、若仅增大h,斜面的倾角增大.滑块上滑的高度$h′=ssinα=\frac{{v}_{0}^{2}sinα}{2g(sinα+μcosα)}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2g(1+μ\frac{1}{tanα})}$,当α增大时,h′增大,即滑块上滑的高度增大,但可能到达长木板的顶端,如斜面的倾角为30°增大到60°,故B错误;
C、如果减小h,α减小,sinα减小,cosα增大,S可能不变,滑块可能还能到达木板顶端,如倾角由60°减小为30°,故C错误;
D、如果仅在上滑时给滑块加一个竖直向下的外力,滑块对木板的压力增大,所受的摩擦力增大,根据动能定理得:
-(mg+F)s′sinα-(μmgcosα+F)•s′=$0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$与$-mgssinα-μmgcosα•s=0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
对比可得:s′<s,则滑块不能到达木板的顶端.故D正确.
故选:D
点评 解决本题的关键是运用动能定理得到上滑的最大距离表达式,通过列式分析各个量的变化,是分析物理量变化常用的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将烧瓶浸入热水中时,应将A管向下移动 | |
| B. | 将烧瓶浸入热水中时,应将A管向上移动 | |
| C. | 将烧瓶浸入冰水中时,应将A管向下移动 | |
| D. | 将烧瓶浸入冰水中时,应将A管向上移动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图线1表示物体做曲线运动 | |
| B. | s-t图象中t1时刻图线1的速度大于图线2的速度 | |
| C. | v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 | |
| D. | 图象2中t2时刻和图线4中t4时刻物体2都将开始反向运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体P仍可能继续匀速下滑 | B. | 地面对斜面的静摩擦力为零 | ||
| C. | 地面对斜面的静摩擦力水平向左 | D. | 地面对斜面的静摩擦力水平向右 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
| B. | 在自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用自由落体运动实实验进行了验证 | |
| C. | 弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧的伸长(缩短)的长度,成正比,这个规律是笛卡尔发现的 | |
| D. | 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重的物体比轻的物体下落快 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com