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    如图所示为斜面上力的分解的DIS实验，物体的重力为G=10牛，当斜面的倾角为30°时，垂直于斜面方向上的力的传感器的读数为
     
    牛．当斜面倾角逐渐变大时，平行于斜面方向上的力的传感器的读数将
     
    （填“变大”、“不变”或“变小”．）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    分力和合力大小关系为（　　）
    A、合力总是大于每一个分力B、合力至少比一个分力大C、两分力大小不变，夹角（在0°～180°范围内）增大时，合力一定减小D、分力增大时，合力一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体静止在光滑水平面上，现用沿水平面的力F作用于物体上的O点，若要使物体受到沿O指向O′方向的合力，必须同时再加一个力，这个力的最小值是
     
    ．方向为
     
    ．（已知F与OO′都在同一水平面内，F与OO′间的夹角为θ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用力的平行四边形法则作出下列力的合力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一人通过箱带拉着一个旅行箱前进，拉力是12N，箱带与水平面的夹角是30°，则拉力的水平分力是多大？竖直分力是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知力F的大小和方向，在以下三种条件下（如图所示），通过作图求两个分力F1和F2．

    （1）图甲，已知两个分力的方向，即图中α和β，求两力的大小．
    （2）图乙，已知分力F1的大小和方向，求另一个分力F2的大小和方向．
    （3）图丙，已知F1的方向和F2的大小，求F1的大小和F2的方向．
    以上三种情况的解是否都是唯一的？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我国道路交通安全法规定，各种小型车辆前排乘坐的人员必须系好安全带，这是因为（　　）
    A、系好安全带可以减小人的惯性B、系好安全带可以减小车的惯性C、系好安全带可以减小人和车的惯性D、系好安全带可防止因人的惯性而造成的伤害

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间（　　）
    A、物体做匀加速直线运动B、物体在t0时刻速度为零C、物体在t0时刻速度最大，而加速度为零D、物体作变加速运动，运动速度越来越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1所示的是做探究牛顿第二定律试验中打出的一条纸带，相邻计数点的时间间隔为T，间距x1、x2、x3…x6已测量出．

    （1）如图2是甲乙两同学用同一装置试验，画出了个自的a-F图象．这两个同学在做实验时，采用的哪一个物理量不同
     
    ，比较其大小
     
    ．
    （2）如图3所示，是丙同学根据测量数据画出的a-F图线，表示试验的问题是
     
    ．

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