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    关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    作用力和反作用力作用在不同物体上

    　

    B．

    作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等

    　

    C．

    只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等

    　

    D．

    只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等


    考点：

    作用力和反作用力．.

    分析：

    由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．

    解答：

    解：A、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A正确，C错误；

    B、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，故BD错误；

    故选A．

    点评：

    考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    所示，在x轴上方垂直于纸面向外的匀强磁场，两带电量相同而质量不同的粒子以相同的速度从O点以与x轴正方向成α=60°角在图示的平面内射入x轴上方时，发现质量为m1的粒子从a点射出磁场，质量为m2的粒子从b点射出磁场．若另一与a、b带电量相同而质量不同的粒子以相同速率与x轴正方向成α=30°角射入x轴上方时，发现它从ab的中点c射出磁场，则该粒子的质量应为（不计所有粒子重力作用）（　　）

    　

    A．

    （m1+m2）

    B．

    （m1+m2）

    C．

    （m1+m2）

    D．

    （m1+m2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图的电路测量一节蓄电池的电动势和内阻．蓄电池的电动势约为2V，内阻非常小，为防止滑动变阻器电阻过小时由于电流过大而损坏器材，电路中用了一个保护电阻R0． 除蓄电池、滑动变阻器、开关、导线外，可供使用的实验器材还有：

    A．电流表（量程I：0.6A，量程Ⅱ：3A）；

    B．电压表（量程I：3V，量程Ⅱ：15V）；

    c．定值电阻（阻值2Ω、额定功率5w）；

    D．定值电阻（阻值10Ω、额定功率10w）；

    为了完成实验：

    （1）电流表应选用量程　　（填“I”或“Ⅱ”）．

    （2）电压表应选用量程　　 （填“I”或“Ⅱ”）．

    （3）保护电阻R．应选用　　 （填“C”或“D”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在倾角θ=30°的固定斜面上放一质量m=1kg的物块，物块与斜面间的动摩擦因数μ=，现在用一沿斜面向上的推力F作用于物块上，设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，下列判断正确的是（　　）

    　

    A．

    当F=5N时，物块与斜面间的摩擦力为0

    　

    B．

    当F=5N时，物块与斜面间发生相互滑动

    　

    C．

    当F=15N时，物块与斜面间的摩擦力大小为10N

    　

    D．

    当F＞20N时，物块与斜面间发生相互滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    2012年10月，奥地利极限运动员菲利克斯•鲍姆加特纳乘气球升至约33.5km的高空后跳下，经过一段时间到达距地面约1.5km高度处，打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运动的多项世界纪录．重力加速度的大小g取10m/s2．

    （1）若忽略空气阻力，该运动员从静止开始下落至1.5km高度处速度的大小约为多少？

    （2）实际上，物体在高空中下落时，由于空气阻力的影响，最终会以恒定的速度匀速下降，我们把这个速度叫做收尾速度．高速运动时所受阻力的大小可近似表示为f=kv2，其中v为速率，k为阻力系数，其数值与物体的形状、横截面积及空气密度有关．已知该运动员在某段时间内高速下落的vt图象如图所示．若该运动员和所带装备的总质量m=100kg，则该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数k约为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为θ的斜面上，并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则（　　）

    　

    A．

    球对斜面的压力大小为mgcosθ

    B．

    球对斜面的压力大小为

    　

    C．

    球对档板的压力大小为mgsinθ

    D．

    球对档板的压力大小为mgtanθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学用如图1所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，分别测出指针所指刻度尺的刻度，所得数据列表如下（g取10m/s2）：

    钩码质量m/g

    0

    100

    200

    300

    400

    500

    600

    700

    刻度尺的刻度x/cm

    11.70

    13.40

    15.10

    16.85

    18.60

    20.30

    22.10

    24.05

    （1）根据所测数据，在下面的坐标纸（图2）上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x与钩码质量m的关系图线．

    （2）根据x﹣m图线可计算出，该弹簧的劲度系数为　　N/m．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    （1）实验中　　（填需要或不需要）用天平测量重物的质量m．开始打点计时的时候，接通电源和松开纸带的顺序应该是先　　．

    （2）供选择的重物有以下四个，应选择　　．

    A．质量为100g的木球

    B．质量为10g的砝码

    C．质量为200g的砝码

    D．质量为10g的塑料球

    （3）使用质量为m的重物和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，纸带的左端与重物相连．设相邻计数点间的时间间隔为T，且O为打下的第一个点．当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为m的物体A在竖直向上的力F（F<mg）作用下 静止于斜面上。若减小力F，物体仍静止，则

    A.斜面对物体A的摩擦力不变 B.斜面对物体A的支持力不变

    C.物体A所受合力不变 D.斜面对物体A的摩擦力可能为零

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