某电场的电场线的分布如图所示.一个带电粒子只在电场力作用下由M点沿图中虚线所示的路径运动通过N点.则下列判断错误的是 ( ).
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A.粒子带负电 B.粒子在M点的加速度小
C.粒子在N点的速度大 D.电场力对粒子做正功
科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西崇义中学高三上期第四次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于A点和B点,两点相距为L,在以L为直径的光滑绝缘半圆环上,穿着一个带电荷量为q的小球(视为点电荷),在P点平衡,若不计小球的重力,那么PA与AB的夹角α与Q1、Q2的关系满足( )
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A.tan3α=Q2/Q1 B.tan3α=Q1/ Q2
C.tan2α=Q1/ Q2 D.tan2α=Q2/Q1
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建闽清高级中学等四校高三上期期中联考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,质量m=1 kg的小球从距离地面高H=3m处自由下落,到达地面时恰能沿凹陷于地面的半圆形槽壁运动,半圆形槽的半径R=0.5 m,小球到达槽最低点时速率恰好为8m/s,并继续沿槽壁运动直到从槽左端边缘飞出且沿竖直方向上升、下落,如此反复几次,设摩擦力大小恒定不变,取g=10 m/s2,求:
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(1)小球第一次飞出半圆形槽上升到距水平地面的高度h为多少?
(2)小球最多能飞出槽外几次?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建闽清高级中学等四校高三上期期中联考物理卷(解析版) 题型:选择题
物体做匀变速直线运动的位移一时间图像如图所示,由图中数据可求出的物理量是( )
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A.可求出物体的初速度
B.可求出物体的加速度
C.可求出物体的平均速度
D.可求出物体通过的路程
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙海第一中学高三上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验.
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(1)图乙是实验桌上的一把游标卡尺,该同学应该用游标卡尺____ ___部分(填字母代号)测量小车上挡光片的宽度。测量结果如图丙所示,则挡光片的宽度为 cm;
(2)实验中通过调节让小车匀速下滑,目的是 ;然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车每次都从同一位置释放,此位置距光电门距离为l,设挡光片的宽度为d,光电门记录的挡光时间为t,则小车加速度的表达式a = ;
(3)实验中多次改变所挂重物的质量,测出对应的加速度a,通过力传感器读出拉力F,则下列图像中能正确反映小车加速度a与拉力F关系的是 .
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙海第一中学高三上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车,如图所示,当列车转弯时,在电脑控制下,车厢会自动倾斜,抵消离心力的作用.行走在直线上时,车厢又恢复原状,就像玩具“不倒翁”一样.它的优点是能够在现有线路上运行,勿须对线路等设施进行较大的改造,靠摆式车体的先进性,实现高速行车,并能达到既安全又舒适的要求.运行实践表明:摆式列车通过曲线速度可提高20-40%,最高可达50%,摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”.假设有一超高速列车在水平面内行驶,以360km/h的速度拐弯,由列车上的传感器测得一个质量为50kg的乘客在拐弯过程中所受到合力为500N,则列车的拐弯半径为( )
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A.500m B.1km C.1.5km D.2km
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙海第一中学高三上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在一根绳下串联着两个质量不同的小球,上面小球比下面小球质量大,当手提着绳端沿水平方向并使两球一起作匀加速运动时(空气阻力不计),则下图中正确的是 ( )
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆复旦中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
(12分)如图所示,在竖直平面内,光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B、C两点,在圆心处有一固定的正点电荷,B点为AC的中点,C点位于圆周的最低点。现有一质量为
、电荷量为
、套在杆上的带负电小球(可视为质点)从A点由静止开始沿杆下滑。已知重力加速度为
,A点距过C点的水平面的竖直高度为3R,小球滑到B点时的速度大小为
。求:
(1)小球滑至C点时的速度的大小;
(2)A、B两点的电势差
;
(3)若以C点为参考点(零电势点),试确定A点的电势。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年西藏拉萨中学高二上期第四次月考物理卷(解析版) 题型:计算题
(10分)沿水平方向的场强为E=6×103v/m的足够大的匀强电场中,用绝缘细线系一个质量m=8.0g的带电小球,线的另一端固定于O点,平衡时悬线与竖直方向成α角,α=37°,如图所示,求:
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(1)小球所带电的种类及电量;
(2)剪断细线小球怎样运动,加速度多大?(g取10m/s2)
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