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    9．一物体做匀加速直线运动，经过一段时间后，若所受的一切外力都突然消失，则下列关于物体后续运动情况的描述，正确的是（　　）
    A．立即静止B．继续做匀加速直线运动
    C．做匀速直线运动D．做减速直线运动直至静止

    分析 当一个物体不受一切外力，若之前处于静止，则将处于静止，若之前在运动，则将做匀速直线运动．

    解答 解：匀加速直线运动的物体，所受的一切外力消失，由于之前物体是运动的，根据牛顿第一定律知，物体将改做匀速直线运动，故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道一切物体总保持静止或匀速直线运动，直到有外力迫使它改变这种状态为止．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图，空间存在沿OM方向的匀强电场，ON与OM的夹角∠NOM=θ，某带正电粒子从OM上的P点垂直于OM进入电场，仅在电场力作用下运动，第一次经过ON的位置记为Q点．当粒子以不同大小的初速度进入电场，Q点的位置会不同，若Q点离O点最远距离$\overline{OQ}$=L．下列说法正确的是（　　）
    A．Q点最远时，粒子的速度沿ON方向
    B．粒子在OM方向的分运动是匀加速直线运动，垂直OM方向的分运动是匀速运动
    C．粒子进入电场的初速越大，Q点离O点越远
    D．根据条件可以求得OP=$\frac{L}{2}$cosθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是200N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L的直流电阻较小，但不可以忽略．下列说法中正确的是（　　）
    A．合上开关K时，A2先亮，A1后亮，最后A2更亮
    B．合上开关K时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮
    C．断开开关K时，A1和A2都要过一会儿才熄灭
    D．断开开关K时，A2要闪亮一下再熄灭，A1过一会儿才熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物理量中，均属于矢量的是（　　）
    A．路程和位移B．速度和时间C．质量和长度D．力和加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示是水平吊臂上，有一个可以沿吊臂运动的小车A，安装在小车下方的吊钩吊着物体B．在小车A与物体B以相同的水平速度向右匀速运动的同时，吊钩将物体B向上匀速吊起．关于物体B运动的情况，下列说法正确的是（　　）
    A．向右上方做匀速直线运动B．向右上方做匀加速直线运动
    C．向右上方做匀减速直线运动D．向右上方做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，竖直圆弧轨道光滑，半径为R，在轨道上的A点由静止释放一个质量为m的小球，小球滑至轨道最低点B时的速度大小为v．重力加速度为g．求：
    （1）轨道上A点与B点的高度差；
    （2）小球滑至B点时对轨道的压力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，质量M=3kg的物块A放在水平桌面上，物块A与桌面之间的动摩擦因数为μ=0.2，一轻绳跨过光滑的定滑轮连接A和B两个物块，物块B的质量m=1kg，托起物块B，使物块B距离地面的高度h=0.5m，且轻绳刚好拉直．先由静止释放物块B，已知水平桌面足够长，物块A不会与滑轮相撞，g=10m/s2，求
    （1）B落地前物块A的加速度大小；
    （2）物块A的运动总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中（如图1），以下做法正确的是B
    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，后接通电源
    D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响

    （2）有两位同学通过测量，分别作出a-F图象如图2，试分析：
    甲图的线不通过坐标原点的原因是斜面倾角太小；
    乙图的线不通过坐标原点的原因是斜面倾角太大．
    （3）以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据表格中数据，在图3中取合适的坐标系，作出图象．
    表格：所有实验砂桶质量均取m=50g
    次数小车质量
    M/g    		加速度
    a/m•s-2    		$\frac{1}{M}$/kg-1
    12001.915.00
    22501.714.00
    33001.503.33
    43501.362.86
    54001.122.50
    64501.002.22
    75000.902.00
    根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：未能满足砂与砂桶的总质量远小于小车的质量．

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