分析 为了减小空气阻力的影响,在选择重物时,要选择密度大的物体,让两个限位孔处于同一竖直面,可以减小纸带与限位孔之间的摩擦,实际实验中,重锤要受到空气阻力、纸带和打点计时器限位孔之间有摩擦力,故重物下落时要克服这些阻力做功,重力势能不能全部转化为动能.
解答 解:
(1)为了减小空气阻力的影响,在选择重物时,要选择密度大的材料制成的重锤;
(2)为了减小纸带与限位孔直接的摩擦阻力,两个限位孔应在同一竖直线上;
(3)重物的重力势能的减少量略大于动能的增加量,即,△EP>△Ek,原因是纸带与打点计时器间有摩擦阻力,存在空气阻力.
故答案为:大;同一竖直面内;>
点评 验证机械能守恒是中学阶段的基础实验,要从实验原理出发来理解实验,知道为什么重锤重力势能的减少量△EP大于动能的增加量△Ek,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运行速率可按需要取值 | B. | 运动周期可按需要取值 | ||
| C. | 离地心的距离是确定的 | D. | 离地心的距离可按需要取值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a点场强小于b点场强 | |
| B. | a点电势大于b点电势 | |
| C. | 带电粒子在a点的速度小于b点的速度 | |
| D. | 带电粒子在a点的电势能小于b点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3.1km/s | B. | 7.9km/s | C. | 11.2km/s | D. | 16.7km/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在任意1s内物体速度的变化量均为2m/s | |
| B. | 第2s末的速度比第3s末的速度小2m/s | |
| C. | 任意一秒内的末速度均为初速度的2倍 | |
| D. | 第n s末的速度比第1s末的速度大2(n-1)m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 法拉第用“力线”形象地描述了电磁场,麦克斯韦用数学语言表述了电磁场 | |
| B. | 被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比,频率变大 | |
| C. | “和谐号”动车组高速行驶时,在地面上测得的其车厢长度明显变短 | |
| D. | 傍晚的阳光比较红,是因为大气对波长较短的光吸收比较强,傍晚的阳光在穿过厚厚的大气层时,蓝光、紫光大部分被吸收掉了 |
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