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2.两个带电小球A、B(可视为质点)通过绝缘的不可伸长的轻绳相连,若将轻绳的某点O固定在天花板上,平衡时两个小球的连线恰好水平,且两根悬线偏离竖直方向的夹角分别为30°和60°,如图甲所示.若将轻绳跨接在竖直方向的光滑定滑轮(滑轮大小可不计)两端,调节两球的位置能够重新平衡,如图乙所示,求:

(1)两个小球的质量之比;
(2)图乙状态,滑轮两端的绳长O′A、O′B之比.

分析 (1)带电小球处于静止状态,受力平衡,对任意一个带点小球受力分析,根据平衡条件求出重力的表达式,进而求出质量之比;
(2)对小球A受力分析,画出受力分析图,根据三角形相似求解即可.

解答 解:(1)带电小球处于静止状态,受力平衡,对任意一个带点小球受力分析,受到重力、绳子的拉力T和库仑力F,根据平衡条件得:
Tcosθ-mg=0,
Tsinθ-F=0
解得:mg=Fcotθ
所以:$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}=\frac{cot30°}{cot30°}=\frac{3}{1}$
(2)对小球A受力分析,设绳子拉力为T,小球到滑轮的长度为L,O′C的距离为h,根据三角形相似,有
$\frac{mg}{h}=\frac{T}{L}$
解得:$L=\frac{Th}{mg}$
所以:$\frac{{{L_{0A}}}}{{{L_{oB}}}}=\frac{m_B}{m_A}=\frac{1}{3}$
答:(1)两个小球的质量之比为3:1;
(2)图乙状态,滑轮两端的绳长O′A、O′B之比为1:3.

点评 本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,并能结合几何关系求解,难度适中.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.把质量为10kg的物体放在光滑的水平面上,如图所示,在与水平方向成53°的大小为10N的力F作用下从静止开始运动,在2s内力F对物体的冲量为多少?在2s内合外力的冲量是多少?

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13.“成绵乐”高速铁路客运专线的开通,为广大市民的生活、工作带来极大的方便.该专线起于绵阳江油市,经德阳市、成都市、眉山市、乐山市中区、止于峨眉市.由于一些车次的动车需经停某些车站,因此不同车次的动车运行时间略有不同,这引起了物理爱好者的兴趣.现简化动车运行物理模型,假设在成都东站停靠的动车在停靠成都东站前以速度v0=234km/h做匀速直线运动,经停该站的动车先做匀减速直线运动,在该站短暂停留后,做匀加速直线运动出站,当速度达到v0=234km/h时开始做匀速直线运动,全过程的v-t图象如图所示.求:
(1)动车离开成都东站时的加速度大小
(2)动车停靠成都东站比不停靠该站运行多经历的时间.

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10.如图所示,在光滑的水平桌面上,叠放着一质量为mA=3.0kg、长度L=2.0m的薄板A和质量mB=3kg的可视为质点的滑块B,在薄板A的右侧一定距离处还有一个弹性挡板D、B用轻线跨过定滑轮与质量为mC=1.0kg的物体C相连,B与A之间的动摩擦因数μ=0.1,忽略滑轮质量及滑轮与轴间的摩擦,起始时系统处于静止状态,B位于A的左侧,然后释放,试求:(g=10m/s2
(1)释放后,A、C的加速度大小;
(2)当B相对A滑动到薄板A的中间位置时,A恰好与挡板D相碰,则开始时A的右端与D的距离;
(3)当A与D在极短时间相碰后,被原速弹回,同时,连线B、C的轻线断掉,则最终薄板A的速度大小和方向.

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17.某同学设计了如图1所示的装置来验证“加速度与力的关系”.把打点计时器固定在长木板上,把纸带穿过打点计时器连在小车的左端.将数字测力计固定在小车上,小车放在长木板上.在数字测力计的右侧拴有一细线,细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连,在重物的牵引下,小车在木板上加速运动,数字测力计可以直接显示细线拉力的大小.

(1)采用数字测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比,下列说法正确的是D.(填选项前的字母)
A.需要垫高长木板固定打点计时器的一端,来平衡小车运动过程中受到的摩擦力
B.利用此实验装置还需要测量重物的质量
C.重物的质量要远远小于小车和数字测力计的总质量
D.直接测量小车(包括测力计)所受的拉力,可以减少误差
(2)图2是某同学在此实验中获得的一条纸带,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a=0.393m/s2.(保留3位有效数字)

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7.某同学为练习使用多用电表,尝试用多用电表去测一只量程为20mA的电流表的内阻.

(1)完成正确的调节之后,在图1中,正确的测量电路为甲?
(2)该同学选择了×100的倍率档,发现指针偏转如图2所示,则选择的倍率太大(填“大”或“小”)了,应换作×10的倍率档.
(3)用多用电表测得的电流表电阻存在较大的误差,为更精确的测得该电流表的内阻,该同学从实验室挑来了如下仪器:
A.待测电流表
B.量程为3V的电压表
C.最大阻值为5Ω的滑动变阻器R1
D.阻值为0到999Ω的电阻箱R2
E.电动势E为6V、内阻不计的直流电源
F.开关导线若干
请你帮该同学在图3中用上述仪器设计测量的实验电路?用字母表示RA=$\frac{U}{I}-{R}_{2}$.

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14.实验室里有一只“WA200”型的二极管,但它两端的“+”“-”号被磨掉了.小王想测出它的正负极,并测量它的正向电阻、反向电阻.小王先在网上查出该型二极管的正向电阻约5Ω、反向电阻约50Ω.小王在实验室找出以下器材:
电流表A,量程0.6A,内阻rA=0.1Ω
电压表V1,量程2V,内阻rV=1kΩ
电压表V2,量程3V,内阻约为2kΩ
定值电阻R1,阻值R1=40Ω
滑动变阻器R2,阻值范围0-5Ω
电源E,电动势3V,内阻不计
开关及导线若干
(1)小王先在二极管两端标上A和B,按如图甲所示电路连接.他发现电流表、电压表的示数都几乎不随滑动变阻器R2的阻值的变化而改变(电路保持安全完好),说明哪端是二极管的正极B(填A、B)

(2)小王标出了二极管的正负极,接着他设计了如图乙所示的电路.某次测量中读出电压表读数为U、电流表的读数为I,则二极管“正向电阻”的精确计算式R=$\frac{U}{I}$-RA(用读数和字母表示)
(3)请您选用上面器材,帮小王设计一个测量二极管“反向电阻”的电路,填在图丙的方框内.要求:能够多次测量、尽量精确.

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11.某同学利用如图所示装置来研究加速度与力的关系,他将光电门1和2分别固定在长木板的A、B两处,换用不同的重物通过细线拉同一小车(小车质量约为200克),每次小车都从同一位置由静止释放).
(1)长木板右端垫一物块,其作用是用来平衡摩擦力;
(2)用游标卡尺测得遮光条的宽度为0.52 cm.
(3)对于所挂重物的质量,以下取值有利于减小实验误差的是BC(填选项)
A.1克          B.5克           C.10克           D.40克
(4)要测出每次小车运动的加速度记录遮光条通过电门1,2的时间外还应测出两个光电门之间的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,用均匀导线做成边长为0.2m的正方形线框,线框的一半处于垂直线框向里的有界匀强磁场中.当磁场以20T/s的变化率增强时,a、b两点间电势差的大小为U,则(  )
A.φa<φb,U=0.2VB.φa>φb,U=0.2VC.φa<φb,U=0.4VD.φa>φb,U=0.4V

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