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    【题目】一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的t（x为t时间内的位移）图象如图所示，图线与纵、横坐标轴的交点分别为（0,0.5）和（-0.5,0），由此可知

    A.物体做匀速直线运动B.物体做匀加速直线运动

    C.物体的初速度大小为0.5m/sD.物体的加速度大小为2m/s2

    【答案】BCD

    【解析】

    由图可得：

    由匀变速直线运动的位移公式得：

    对比可得初速度

    v0=0.5m/s

    则得加速度为 a=2m/s2．可知物体的加速度不变，做匀加速直线运动。

    A．物体做匀速直线运动，与结论不相符，选项A错误；

    B．物体做匀加速直线运动，与结论相符，选项B正确；

    C．物体的初速度大小为0.5m/s，与结论相符，选项C正确；

    D．物体的加速度大小为2m/s2，与结论相符，选项D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，

    （1）下列器材必需要用的是（多选）____________________（填字母代号）

    A．

    B.．

    C．

    D．

    （2）关于实验，下列说法或操作中正确的是 _____________________

    A．打点计时器是一个测量位移的仪器

    B．电火花打点计时器使用 6V 以下交流电源

    C．实验时先接通电源后释放纸带

    D．处理数据时必须将纸带上的每个计时点取作测量点

    （3）实验中得到一条清晰的纸带，如图所示是截取了其中的某一段纸带用刻度尺（单位：cm ） 测量时的情景，其中取了 A、B、C、D、E 五个测量点，在相邻两测量点之间还有 4 个点 迹未画出．已知打点计时器所用电源的频率为 50 Hz．其中测量点 C 所在位置的刻度尺读 数为__________________cm．小车运动到纸带上打下 D 点时的速度大小是_________________m/s，小车的加速 度大小是___________ m/s2．(计算结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】①在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，所用装置如图3所示。某同学实验后挑选出的纸带如图1所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。

    计数点C对应物体的瞬时速度为______________________m/s

    整个运动过程中物体的加速度为______________________m/s2

    ② 一位同学实验获得几组数据以后，采用图像分析实验数据。将相应的力F和加速度a，在F—a图中描点并拟合成一条直线，如图2所示。你认为直线不过原点的可能原因是___________

    A.钩码的质量太大

    B.未平衡摩擦力

    C.平衡摩擦力时木板的倾角太小，未完全平衡

    D.平衡摩擦力时木板的倾角太大，失去平衡

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在粗糙水平桌面上有一物块，其右侧固定一轻质弹簧，弹簧另一端通过一细线跨过不计摩擦的定滑轮与钩码相连，系统保持静止，下列说法正确的是（ ）

    A.弹簧有可能处于原长状态

    B.物块对弹簧的拉力大于弹簧对物块的拉力

    C.弹簧对物块的拉力等于桌面对物块的摩擦力

    D.桌面对物块的作用力等于物块的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理学的研究方法，下列说法中正确的是

    A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

    B.当△t→0时，称做物体在时刻t的瞬时速度，应用了比值定义物理量的方法

    C.用来描述速度变化快慢，采用了控制变量法

    D.伽利略利用斜面实验研究自由落体运动时，采用的是微小放大的思想方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在同一平直公路上运动，两车的速度v随时间t的变化图象如图所示。下列说法正确的是

    A.t1时刻两车一定相遇

    B.在t2时刻两车的动能一定相等

    C.在t1t2时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度

    D.若两车的额定功率相同，行驶过程中受到的阻力也相同，则两车的最大速度一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.实验的主要的步骤有:

    A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

    B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

    C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

    D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

    E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;

    F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

    （1）上述步骤中,有重要遗漏的步骤的序号是__________和__________;(填字母)

    （2）根据实验数据在白纸上所作图如图乙所示,已知实验过程中操作正确.

    ①乙图中F1、F2、F、F′四个力，其中力__________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的实验中.

    ②丙图是测量中某一弹簧测力计的示数,读出该力大小为__________N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小球（视为质点）穿在竖直平面内光滑的固定圆环上，绕圆心O点做半径 为R的圆周运动。小球运动到最髙点时，圆环对小球的弹力大小为F，小球在最高点的速度 大小为v，其F—v2图象如图乙所示。取重力加速度大小g=10 m/s2，不计空气阻力。求：

    （1）小球的质量和圆环的半径；

    （2）小球在最高点受到向上的弹力大小为15N时的速度大小。（结果可保留根式）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是磁电式电流表的结构图，蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布。线圈中a、b两条导线长度均为l，未通电流时，a、b处于图乙所示位置，两条导线所在处的磁感应强度大小均为B。通电后，a导线中电流方向垂直纸面向外，大小为I，则（　　）

    A.该磁场是匀强磁场

    B.线圈平面总与磁场方向垂直

    C.线圈将逆时针转动

    D.a导线受到的安培力大小始终为BI

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