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14.a、b两个物体从同一地点同时出发,沿同一方向做匀变速直线运动,若初速度不同,加速度相同,则在运动过程中(  )
A.a、b 的速度之差与时间成正比B.a、b的速度之差保持不变
C.a、b的位移之差与时间成正比D.a、b的位移之差保持不变

分析 由速度公式可位移公式分别表示出两物体的速度及位移,得出差值的表达式即可判断正确的选项.

解答 解:A、设a、b两个物体的初速度分别为v10、v20,加速度为a,由于a、t相同,则由vt=v0+at得两物体的速度之差为:△v=v1-v2=v10-v20=△v0,所以速度之差保持不变,故A错误,B正确;
C、根据位移公式:x=v0t+$\frac{1}{2}$at2;因加速度相同、时间相同,故位移之差为:△x=(v1-v2)t,即和时间成正比,故C正确,D错误.
故选:BC

点评 本题考查对速度公式及位移公式的应用,一定要准确的写出表达式后再通过列出方程得出结论,且不可去猜结果.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.某同学采用图1所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”.

(1)实验时,按实验要求安装好器材后,应按一定的步骤进行实验,下列给出供选择的操作步骤:
A.保持配重的砝码的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次
B.保持小车质量不变,改变配重的砝码的质量,测出加速度,重复几次
C.用天平测出小车和砝码的质量
D.在长木板没有定滑轮的一端垫上厚度合适的垫木,平衡摩擦力
E.根据测出的数据,分别画出a-F和a-$\frac{1}{M}$ 图象
F.用秒表测出小车运动的时间
G.将装有配重的砝码用细线通过定滑轮系到小车上,接通电源,释放小车,在纸带上打出一系列的点
以上步骤中,不必要的步骤是F,正确步骤的合理顺序是CDGBAE(或DCGBAE或DCGABE或CDGABE).(填写代表字母)
(2)该同学最终所得小车运动的a-F图线如图2所示,从图中我们可以看出图线是一条过原点的直线.根据该图线可以确定下列判断中错误的是B.
A.本实验中小车的质量一定时,其加速度与所受合力成正比
B.小车的加速度可能大于重力加速度g
C.可以确定小车的质量约为0.50kg
D.实验中配重的质量m远小于小车的质量M.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.一小车正在以初速度为6m/s,加速度大小为2m/s2做匀变速直线运动,若从此时开始计时;求:
(1)当匀加速运动时,第5s小车运动的位移为多少?
(2)当匀减速运动时,前4s小车运动的位移为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.今有甲、乙两个电阻,在相同时间内流过甲的电荷量是乙的2倍,甲、乙两端的电压之比为1:3,则甲、乙两个电阻阻值的比值为(  )
A.1:6B.1:3C.1:4D.1:8

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是(  )
A.速度方向为正,加速度方向一定为正
B.速度的方向就是加速度的方向
C.速度改变量的方向就是加速度的方向
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.一个物体做匀加速直线运动,第1秒内的位移是6m,第2s末的速度为9m/s,g取10m/s2.求:
(1)该物体做匀加速直线运动的初速度v0
(2)该物体前4s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,匀强磁场的方向垂直于纸面向里,P和Q是两个带电粒子在磁场中的运动径迹,图中箭头表示粒子的运动方向.那么,径迹为P的粒子的电性为正,径迹为Q的粒子的电性为负.(选填“正”或“负)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在绝缘圆柱体上a、b两位置固定两个金属圆环,当两环通有如图所示电流时,b处金属圆环受到的安培力为F1;若将b处金属圆环平移到c处,它受到的安培力为F2.今保持b处金属圆环位置不变,在位置c再放置一个同样的金属圆环,并通有与a处金属圆环同向、大小为I2的电流,则在a位置的金属圆环受到的安培力(  )
A.大小为|F1+F2|,方向向左B.大小为|F1-F2|,方向向左
C.大小为|F1+F2|,方向向右D.大小为|F1-F2|,方向向右

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.在轻绳两端各系一个小球,某人用手拿着绳上端的小球,站在桥面上.放手后让小球自由下落,此人听到小球两次击水声的时间间隔为0.2s,已知下端小球到水面的距离为3.2m,空气阻力不计,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)下端小球从释放至落到水面的时间;
(2)绳长.

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