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    3．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，图甲是限速标志，表示允许行驶的最大速度是100km/h；图乙是路线指示标志，此处到南内环东街还有3.9km．上述两个数据表达的物理意义是（　　）
    A．100km/h是平均速度，3.9km是位移B．100km/h是瞬时速度，3.9km是路程
    C．100km/h是瞬时速度，3.9km是位移D．100km/h是平均速度，3.9km是路程

    分析 平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离

    解答 解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度．到南内环东街还有3.9Km，是运动轨迹的长度，是路程．所以B正确
    故选：B

    点评 解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．在国际单位制中根据电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$，电场强度的单位应是（　　）
    A．牛/库B．牛/焦C．焦/库D．库/牛

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    14．龟兔赛跑的故事流传至今，按照龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是（　　）
    A．兔子和乌龟是从同一地点出发的
    B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速
    C．骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还是让乌龟先到达预定位移S3
    D．在T3时刻，乌龟和兔子相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　）
    A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度
    C．速度、速率、位移、加速度D．位移、力、速度变化量、加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．下列关于物体的直线运动，可能实现的是（　　）
    A．物体的加速度减小，物体的速度增加的运动
    B．物体的加速度不变（不为零），物体的速度增加
    C．物体的加速度增加，物体的速度减小
    D．物体的加速度变化，物体的速度不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪耀时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s2）（　　）
    A．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足tAB＜tBC＜tCD
    B．间歇发光的间隔时间是$\frac{{\sqrt{2}}}{10}$s
    C．水滴在各点速度之比满足vB：vC：vD=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$
    D．水滴在各点速度之比满足vB：vC：vD=1：2：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平面上的O点，此时弹簧处于原长．另一质量与B相同的滑块A从P点以初速度v0向B滑行，经过时间t时，与B相碰．碰撞时间极短，碰后A、B粘在一起运动．滑块均可视为质点，与平面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g．求：
    （1）碰后瞬间，A、B共同的速度大小；
    （2）若A、B压缩弹簧后恰能返回到O点并停止，求弹簧的最大压缩量；
    （3）整个过程中滑块B对滑块A做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．汽车以10m/s的速度在一平直公路上匀速行驶，突然遇到特殊情况刹车，已知刹车过程中汽车做匀变速直线运动，且加速度大小为2m/s2，若从开始刹车计时．
    （1）经3s时汽车速度大小是多少？
    （2）经5s时汽车速度大小是多少？
    （3）经10s时汽车速度大小是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，电流表A的示数变为零，若电路中故障发生在灯L、电阻R上，用一根导线来判断电路故障，则下列判断正确的是（　　）
    A．将导线并联在R两端，电流表无示数，一定是L断路
    B．将导线并联在L两端，电流表无示数，一定是R断路
    C．将导线并联在R两端，电流表有示数，一定是R断路
    D．将导线并联在L两端，电流表有示数，无法判断是谁断路

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