| A. | m在该过程中可能受摩擦力的作用 | |
| B. | M在下滑过程中,其动能的增加等于其重力势能的减小 | |
| C. | m受到M的支持力是由于m发生微小的弹性形变而产生的 | |
| D. | 若在下滑的过程中突然撤去滑块,则木板M的加速度可能变小 |
分析 对整体进行受力分析,由牛顿第二定律可确定整体的加速度大小;然后再以m为研究对象,判定是否存在摩擦力;根据机械能守恒判定M的动能增加与重力势能减小逐渐的关系;根据弹力的产生分析c选项;以M为研究对象分析其加速度的变化.
解答 解:A、对整体进行受力分析可知,整体只受到重力和支持力的作用,在沿斜面的方向上只有重力的分力,由牛顿第二定律得:
(M+m)gsinθ=(M+m)a
所以a=gsinθ
对m进行受力分析,设m受到的摩擦力为f,方向向下,则:mgsinθ+f=ma
所以:f=0.故A错误;
B、由于M与m之间的摩擦力是0,所以M在向下运动的过程中只有重力做功,其动能的增加等于其重力势能的减小.故B正确;
C、根据弹力的产生可知,m受到M的支持力是由于M发生微小的弹性形变而产生的.故C错误;
D、若在下滑的过程中突然撤去滑块,则木板M只受到重力和支持力的作用,沿斜面的方向:
$a′=\frac{Mgsinθ}{M}=gsinθ=a$,保持不变.故D错误.
故选:B
点评 解决本题的关键先用整体法求出整体加速度,再隔离滑块m分析,从而得出滑块所受摩擦力情况,同时注意理解摩擦力产生的条件.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | b在相同时间内转过的弧长最长 | B. | a的向心加速度等于重力加速度g | ||
| C. | c在4h内转过的圆心角是$\frac{π}{6}$ | D. | d的运动周期有可能是23小时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 增大外界气压 | B. | 减小外界气压 | ||
| C. | 在U形管的左管滴入水银 | D. | 在U形管的右管滴入水银 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力就是地球对物体的吸引力 | |
| B. | 物体落向地面时,它受到的重力大小于它静止时受到的重力大小 | |
| C. | 力的三要素不同,力的作用效果可能相同 | |
| D. | 如果物体形状规则,则该物体的几何中心就是重心位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若A表示某质点做匀速直线运动的位移,则$\frac{△A}{△t}$是恒定不变的 | |
| B. | 若A表示某质点做匀加速直线运动的速度,则$\frac{△A}{△t}$是均匀变化的 | |
| C. | 若A表示某质点做匀速圆周运动的线速度,则$\frac{△A}{△t}$是恒定不变的 | |
| D. | 若A表示穿过某线圈的磁通量,则$\frac{△A}{△t}$越大,则线圈中的感应电动势就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 拉橡皮筋的细绳套要稍长一些 | |
| B. | 两个分力F1、F2之间的夹角应尽量小一些 | |
| C. | 两个分力F1、F2应适当大些,但不能超弹簧测力计的量程 | |
| D. | 保持弹簧秤与木板平行,拉力沿弹簧的轴线,读数时视线要正对弹簧秤的刻度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2mgtanθ | B. | 2mgsinθ | C. | mgtanθ | D. | mgsinθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 皮带的最小速度为$\sqrt{gr}$ | B. | 皮带的最小速度为 $\sqrt{\frac{g}{r}}$ | ||
| C. | A轮每秒的转数最少是$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{g}{r}}$ | D. | A轮每秒的转数最少是$\frac{1}{2π}$$\sqrt{gr}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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