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    【题目】下列选项中都是矢量的是( )

    A. 路程和位移

    B. 加速度和时间

    C. 速度变化量和位移

    D. 加速度和质量

    【答案】C

    【解析】

    路程、时间和质量都是只有大小无方向的物理量，是标量；而位移、加速度、速度的变化量都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；故选C.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，下列说法符合事实的是（ ）

    A. 库仑通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论

    B. 查德威克用α粒子轰击获得反冲核，发现了中子

    C. 贝克勒尔发现的天然放射性向下，说明原子核有复杂结构

    D. 波尔利用氢原子能级量子化解释了氢原子光谱，从而创建了量子力学

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在地面上以速度抛出质量为m的物体，抛出后物体落在比地面低h的海平面上，若以地面为零势能参考面，且不计空气阻力。则：

    A. 物体在海平面的重力势能为mgh

    B. 重力对物体做的功为mgh

    C. 物体在海平面上的动能为

    D. 物体在海平面上的机械能为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在竖直平面内有一个半径为R的光滑圆弧轨道，半径OA竖直、OC水平，一个质量为m的小球自C点的正上方P点由静止开始自由下落，从C点沿切线进入轨道，小球沿轨道到达最高点A时恰好对轨道没有压力。重力加速度为，不计一切摩擦和阻力。求：

    （1）小球到达轨道最高点A时的速度大小；

    （2）小球到达轨道最低点B时对轨道的压力大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来的2倍的是（ ）

    A. 质量不变，速度变为原来的2倍

    B. 质量和速度都变为原来的2倍

    C. 质量减半，速度变为原来的2倍

    D. 质量变为原来2倍，速度减半

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方，如图所示。不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛球时，可能做出的调整为( )

    A. 减小初速度，抛出点高度不变

    B. 增大初速度，抛出点高度不变

    C. 初速度大小不变，降低抛出点高度

    D. 初速度大小不变，增大抛出点高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物质材料的电阻率往往随温度的变化而变化，一般金属材料的电阻随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率随温度升高而减小；某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律，他们选用的器材有：

    用该种导电材料制作而成的电阻较小的元件Z；

    电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）；

    电流表A（量程3A，内阻约0．05Ω）；

    电源E（电动势2V，内阻不计）

    滑动变阻器R（最大阻值约1Ω）、开关S、导线．

    同学甲实验测得元件Z的电压与电流的关系如表所示，

    U/V

    0

    0．40

    0．60

    0．80

    1．00

    1．20

    1．50

    I/A

    0

    0．20

    0．45

    0．80

    1．25

    1．80

    2．80

    ①甲同学在实验过程中，采用的电路图是

    ②根据甲同学的实验数据，可判断元件Z是 材料（填“金属”或“半导体”）

    ③乙同学采用同样的方法进行实验，检查实验电路连接正确，然后闭合开关，调节滑动变阻器滑动头，发现电流表和电压表指针始终不发生偏转．在不断开电路的情况下，检查电路故障，应该使用多用电表挡（填“欧姆×10”、“直流电压 2．5V”、“直流电流 2．5mA”），检查过程中将多用表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时，多用电表指针发生较大偏转，说明电路故障是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,图甲为某一列简谐横波在t=0.5 s时的波形,图乙为介质中P处质点的振动图象,则关于该波的说法正确的是 。

    A. 传播方向沿+x方向传播

    B. 波速为16 m/s

    C. P处质点振动频率为1 Hz

    D. P处质点在5 s内路程为10 m

    E. P处质点在5 s内的位移为0.5 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。这表明牛顿的发现

    A. 推动了天文学的发展

    B. 使科学最终战胜了神学

    C. 解放了人类的思想

    D. 使人开始关注现实世界

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