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    【题目】17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量做出“革命”性描述是

    A.哥白尼B.伽利略C.牛顿D.普朗克

    【答案】C

    【解析】

    依据所学知识可知，17世纪“科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量”指的是牛顿力学体系，故C正确；16世纪初，哥白尼提出了日心说，故A错误；伽利略、普朗克不符合“重新考察和描述宇宙的性质及其力量”，故BD错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质量均为m的物体甲、乙静止在粗糙的水平面上，现分别用水平拉力作用在物体上，使两物体从同一起点并排沿同一方向由静止开始运动，用个物体的v一t图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）

    A.前2s内两物体的加速度始终不同
    B.t=3s时甲在乙前面
    C.t=2s时两物体相遇
    D.t=2s时甲的位移大于乙的位移
    E.前2s两物体的合外力做功相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m=1kg的物体，由竖直放置 的光滑圆弧轨道上端从静止开始下滑轨道静止不动，到达圆弧底端再沿水平面向右滑动一段距离而停止．已知圆弧轨道半径R=0.2m，圆弧轨道的上端与圆心在同一水平面内，g=10m/s2 ， μ=0.2，

    求：
    （1）物体滑至圆弧底端时的速度大小；
    （2）物体滑至圆弧底端时，物体对圆弧底端的压力大小；
    （3）物体沿水平面滑动过程中受到的摩擦力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示实验装置做“研究平抛物体的运动”实验，他先调整斜槽轨道槽口末端水平，然后在方格纸（甲图中未画出方格）上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重垂线重合，Ox轴水平．实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出．依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，先在方格纸上标出相应的点迹，然后作出如图乙所示的小球运动轨迹．

    ①平抛运动水平方向分运动是运动．
    ②为了能较准确的完成实验，需要 ．
    A．调节装置使斜槽末端保持水平
    B．实验所用斜槽的轨道必须是光滑的
    ③已知方格每格长L，重力加速度为g，则小球到B点时竖直方向的速度为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个静止在光滑水平面上的物体，受水平拉力的作用从静止开始做加速度为3m/s2的匀加速直线运动，求物体第2s末的速度及前2s内的位移．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN ， 电流I方向从M到N ， 绳子的拉力均为F ． 为使F=0，可能达到要求的方法是（　　）
    A.加水平向右的磁场
    B.加水平向左的磁场
    C.加垂直纸面向里的磁场
    D.加垂直纸面向外的磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是：

    A.万有引力定律

    B.牛顿力学三定律

    C.太阳中心说

    D.生物进化论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动．运动的速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知（ ）

    A.在2s﹣4s内，力F不变
    B.在4s﹣6s内，力F为零
    C.在0﹣2s内，力F逐渐变小
    D.在0﹣2s内，力F逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】指纹传感器已经走入日常生活中，设在一块半导体基板上阵列了10万金属颗粒，每一颗粒充当电容器的一极，外表面绝缘，当手指贴在其上时就构成了电容器的另一极，这就组成了指纹传感器．当手指的指纹一面与绝缘表面接触时，由于指纹深浅不同，对应的峪和嵴（突起和凹陷）与颗粒间形成一个个电容值大小不同的电容器，则（　　）
    A.指纹的嵴处与半导体基板上对应的金属颗粒距离近，电容小
    B.指纹的峪处与半导体基板上对应的金属颗粒距离远，电容小
    C.对每个电容感应颗粒都充电至某一参考电压，在手指靠近时，各金属电极均处于放电状态
    D.对每个电容感应颗粒都充电至某一参考电压，在手指远离时，各金属电极均处于充电状态

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