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【题目】在地面上方某一点将一小球以初速度大小为v0被水平抛出,不计空气阻力,小球落地时速度大小为 v,不计空气阻力,重力加速度大小为 g,小球在的运动中,则(  )

A.速度和加速度的方向都在不断变化

B.在相等的时间间隔内,速度的改变量相等

C.物体做平抛运动的时间为

D.物体做平抛运动的竖直分位移为

【答案】BCD

【解析】

A.水平抛出的小球,只受重力,加速度大小方向不变,但速度方向和大小都在变化,A错误;

B.水平抛出的小球分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,所以速度的变化在竖直方向上,根据

知相等的时间间隔内速度的变化量相等,B正确;

C.落地时物体在竖直方向上的分速度

物体做平抛运动的时间为

C正确;

D.物体做平抛运动的竖直分位移为

D正确。

故选BCD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为4m的钢板A放在水平地面上,质量为3m的钢板B与一劲度系数为k的竖直轻弹簧上端连接,弹簧下端固定在钢板A上,整体都处于静止状态。一质量为2m的物块C从钢板B正上方高为A的位置自由落下,打在钢板B上并立刻与钢板B—起向下运动,且二者粘在一起不再分开。它们到达最低点后又开始向上运动的过程中,刚好能使钢板A离开地面但不继续上升。若物块C换成质量为m的物块D、并从钢板B正上方高为4A的位置自由落下,打在钢板B上并也立刻与钢板B一起向下运动,且二者也粘在一起不再分开。求钢板A离开地面时,物块D和钢板B的速度大小。已知重力加速度大小为g,弹簧在弹性限度内。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】冰壶比賽是在水平冰面上进行的体有项目.为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶 运行前方的冰面,使冰壶与冰而间的动摩擦因数减小.在某次训练中,运动员两次以相同的速 度推出冰壶,第一次,在冰壶滑行至 10m 处擦冰 2m,冰壶从推出到停止滑行的距离为 25m 滑行时间为 8s,第二次在冰壶滑行至 15m 处擦冰 2m,冰壶整个过程滑行的距离为 x 滑行时间为 t,则

A.x=25m

B.x<25m

C.t<8s

D.t=8s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下图所示的U-I图线中,I是电源的路端电压随电流的变化图线,是某电阻的U-I图线,当该电源向该电阻供电时,求:

(1)电源的输出功率P是多大?

(2)电源内部损耗的功率P是多大?

(3)电源的效率是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个质量为m、电荷量为+q的小球以初速度v0水平抛出,在小球经过的竖直平面内,存在着若干个如图所示的无电场区和有理想上下边界的匀强电场区,两区域相互间隔、竖直高度相等,电场区水平方向无限长,已知每一电场区的场强大小相等、方向均竖直向上,不计空气阻力,下列说法正确的是( )

A.若场强大小等于,则小球经过每一电场区的时间均相同

B.若场强大小等于,则小球经过每一无电场区的时间均相同

C.无论场强大小如何,小球通过所有无电场区的时间均相同

D.小球在水平方向一直作匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验,实验步骤如下:

A.挂上钩码,调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;调整光电门与斜面垂直;

B.取下轻绳和钩码,保持A中调节好的长木板倾角不变,接通光电门电源然后让小车从长木板顶端静止下滑,记录小车通过光电门的时间t

C.重新挂上细绳和钩码,改变钩码的个数,重复A到B的步骤.

回答下列问题:

(1)按上述方案做实验,长木板表面粗糙对实验结果是否有影响?__________(填“是”或“否”);

(2)若要验证动能定理的表达式,已知遮光条的宽度d,还需测量的物理量有______(多选项)

A.悬挂钩码的总质量m

B.长木板的倾角θ

C.小车的质量M

D.释放小车时遮光条正中间到光电门沿斜面距离L

E.释放小车时小车前端到光电门沿斜面距离L

(3)根据实验所测的物理量,动能定理的表达式为:________(重力加速度为g

(4)本实验采用光电门测速,造成速度测量误差,具体的原因是__________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为37的斜面长L=19m,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s水平抛出,与此同时释放在斜面顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块(小球和滑块均可视为质点,重力加速度g=10m/s2sin37=06cos37=08

求:(1)抛出点O离斜面底端的高度;

2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ

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【题目】如图所示摩托车做腾跃特技表演,沿曲面冲上高0.8m顶部水平高台,接着以4m/s水平速度离开平台,落至地面时,恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道,并沿轨道下滑.AB为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径为2m,人和车的总质量为200kg,特技表演的全过程中,空气阻力不计.(计算中取g=10m/s2.:

(1)从平台飞出到A点,人和车运动的水平距离s.

(2)从平台飞出到达A点时速度大小及圆弧对应圆心角θ.

(3)若已知人和车运动到圆弧轨道最低点O速度为6m/s,求此时人和车对轨道的压力.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在做测定木板与木块间动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案:

方案一:木板固定,用弹簧测力计拉动木块,如图(a)所示.

方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木板,如图(b)所示.除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.

1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是_____,理由是_____

2)该同学在木块上加放砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

砝码/个数

0

1

2

3

4

砝码对木块压力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

测力计读数/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标)____.并分析图象不过原点的原因是_____.求木块间的滑动摩擦因数为_____

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