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6.月球表面上的重力加速度是地球表面上的$\frac{1}{6}$,同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较(  )
A.惯性减小为$\frac{1}{6}$,重力不变B.惯性和重力都减小为$\frac{1}{6}$
C.惯性不变,重力减小为$\frac{1}{6}$D.惯性和重力都不变

分析 惯性与质量有关,质量不变,惯性不变,重力与重力加速度有关.

解答 解:物体的惯性大小仅与物体的质量多少有关.因质量是恒量,同一物体的质量与它所在位置及运动状态无关,所以这个飞行器从地球到月球,其惯性大小不变.物体的重力是个变量,这个飞行器在月球表面上的重力为G=mg=m•$\frac{1}{6}$g=$\frac{1}{6}$G
故选:C

点评 惯性是物体保持原来运动状态的性质,是物体固有的属性,质量是惯性大小唯一的量度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,一根很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑动滑轮,绳两端分别系小球P和Q,P球质量为m,静置于地面,Q球质量为3m,用手托住,距地面的高度为h,此时轻绳刚好拉直,从静止开始释放Q后,有(  )
A.运动开始时,绳上的拉力的大小为$\frac{4mg}{3}$
B.Q球下落至水平地面的时间为$\sqrt{\frac{3h}{g}}$
C.P球运动过程中的最大速度为$\sqrt{gh}$
D.P球到达最高点时增加的重力势能等于Q球下降所减少的重力势能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图a所示,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间(x-t)图象和速率-时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为了L、高度为h.(取重力加速度g=9.8m/s2,结果可保留一位有效数字)

(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如(b)图所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a=6 m/s2,摩擦力对滑块A运动的影响可以忽略.(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
(2)将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A′,给滑块A′一沿滑板向上的初速度,A′的x-t图线如(c)图.图线不对称是由于滑块与木板间有摩擦力造成的,通过图线可求得滑板的倾角θ=arcsin0.58(可以用反三角函数表示),滑块与滑板间的动摩擦因数μ=0.27.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,甲挡板竖直,乙挡板与斜面垂直,求甲、乙两种情况下斜面对小球的支持力大小之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,y轴右方有方向垂直于纸面向里的匀强磁场,一个质量为m、电量为q的质子以速度V水平向右通过X轴上P点,最后从y轴上的M点射出磁场,已知M点到原点O的距离为H,质子射出磁场时速度方向与y轴负方向夹角θ=30°,(不计质子重力)求:
(1)磁感应度的大小.
(2)适当的时候,在y轴右方再加一个匀强电场就可以使质子最终能沿y轴正方向做匀速直线运动.从质子经过P点开始计时,再经过多长时间加这个匀强电场?电场强度多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.两辆完全相同的汽车,沿水平路面一前一后均以20m/s的速度前进,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停车时,后车以前车刹车时的加速度的2倍开始刹车,已知前车在刹车过程中所行驶的距离为100m,若要保证两车在上述情况下不相撞,则两车在匀速行驶时保持的最小距离应是(  )
A.200mB.100mC.150mD.250m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车运动的规律而记录下它在不同时刻的位置和速度,见表所示.试求:
时刻t/s01234567
位置坐标x/m00.52.04.48.0121620
瞬时速度v/(m•s-1)01234444
(1)汽车在3.5s末的速度和5.5s末的速度;
(2)前4s内的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路.在增大电容器两极板距离的过程中(  )
A.电容器在不断放电
B.电容器的电容变小
C.电阻R中自由电子定向移动方向是从a流向b
D.电阻R中自由电子定向移动方向是从b流向a

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.在“探究求合力的方法”实验中:
(1)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中,①有重要遗漏的步骤的序号是C和E;②遗漏的内容分别是记下两条细绳的方向和使结点到达同样的位置.
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.

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