| A. | (2)(3) | B. | (1)(2)(4) | C. | (1)(2) | D. | (1)(4) |
分析 对物体受力分析,根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系,然后结合图象得出相关信息
解答 解:对物体受力分析,受推力、重力、支持力,如图:![]()
x方向:Fcosθ-mgsinθ=ma…①
y方向:N-Fsinθ-Gcosθ=0…②
从图象中取两个点(20N,2m/s2),(30N,6m/s2),
解得:m=2kg,θ=37°
因而(1)(2)可以算出;
由于物体做变加速运动,故无法求得位移,即无法的到斜面长度,故(3)不可以算出;
物体做加速度变化的运动,无法根据运动学公式求出位移.故(4)不可以算出;
故选:C
点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律求解,以及能够从图线的斜率和截距获取信息
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定做匀变速运动 | B. | 一定做直线运动 | ||
| C. | 一定做非匀变速运动 | D. | 一定做曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场力做功qES | B. | 小球的电势能增加了$\frac{3}{4}$qES | ||
| C. | 小球的重力势能减少了qES | D. | 物体的动能减少了$\frac{3}{4}$qES |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2 m/s | B. | 3 m/s | C. | 4 m/s | D. | 5 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 超声波和可闻声波相比更容易产生明显的衍射现象 | |
| B. | 超声波在传播过程中基本上是沿直线传播的 | |
| C. | 由于超声波具有很强的穿透能力和较好的反射性能,所以可以用超声波进行探伤 | |
| D. | 用超声波可以探知几千千米外的导弹发射情况 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点振动的频率是4Hz | B. | 质点振动的振幅是2cm | ||
| C. | 在t=3s时,质点的速度为正向最大 | D. | 在3s---4s内,质点加速度正向增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力不是使物体发生形变和运动状态改变的原因 | |
| B. | 一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体 | |
| C. | 只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同 | |
| D. | 两个物体相互作用,其相互作用是有先后的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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