如图示,一轻质薄板AB放在光滑水平面上,小物块m1=1kg,m2=2kg都放在薄板的中点O.整个装置初态静止.物块和薄板间的摩擦因数都为0.2.某时刻两物块同时受到向左F1=4N、向右F2=10N的水平拉力作用.两物块分别向左右加速运动2秒,此时M1恰好到达薄板左端A点.求:
(1)两物块在2秒内运动加速度和2秒末速度;
(2)轻质薄板AB的长度.
解:由题意知m1相对薄板向左做匀加速,m2和薄板相对静止一起向右做匀加速运动,
设m1的加速度为a1,2秒末的速度为v1,m2的加速度为a2,2秒末的速度为v2,
(1)以m1为研究对象,F1﹣μm1g=m1a1
解得![]()
方向水平向左
由速度时间公式得:2秒末的速度为v1=a1t=2×2m/s=4m/s
以 薄板和m2为研究对象,由牛顿第二定律得:F2﹣μm1g=m2a2
解得:![]()
方向水平向右
由速度时间公式得:2秒末的速度为v2=a2t=4×2m/s=8m/s
(2)设薄板长为L,则![]()
答:(1)两物块在2秒内运动加速度分别2m/s2、方向水平向左,4m/s2方向水平向右;2秒末速度分别为4m/s、8m/s;
(2)轻质薄板AB的长度为24m.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图是点电荷电场中的一条电场线,下面说法正确的是( )
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A. A点场强一定大于B点场强
B. 在B点静止释放一个电子,将一定向A点运动
C. 这点电荷一定带正电
D. 负电荷放在B点的电势能比放在A点的电势能小
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科目:高中物理 来源: 题型:
一物体作加速直线运动,依次经过A、B、C三个位置,A到B的位移等于B到C的位移,物体在AB段的加速度恒为a1,在BC段的加速度恒为a2,已知vB=
,则加速度的大小关系为.( )
A. a1<a2 B. a1=a2 C. a1>a2 D. 无法判断
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一块横截面为矩形的长板,长度在70cm与71cm之间,宽度在7cm与8cm之间.厚度在0.5cm与1cm之间.小华用直尺(最小刻度为mm)、卡尺(游标为50分度)和千分尺(螺旋测微器)测量此板的长度、宽度、厚度.下列使用器材和对应读数可能正确的是 ( )
A. 用米尺测长度读数为70.2cm
B. 用卡尺测宽度读数为7.23cm
C. 用卡尺测宽度读数为7.233cm
D. 用千分尺测厚度读数为0.6250cm
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A. N1始终减小,N2始终增大
B. N1始终减小,N2始终减小
C. N1先增大后减小,N2始终减小
D. N1先增大后减小,N2先减小后增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(保留两位有效数字)
(2)本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,砂桶和砂的质量之和应满足的条件是 .
(3)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,实验操作中要平衡小车所受的阻力:小车不连细线时,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列 的点.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点.加速度大小用a表示:
(1)OD间的距离为 cm.
(2)图2是根据实验数据绘出的s﹣t2图线(s为各计数点至同一起点的距离),斜率表示 ,加速度大小为 m/s2(保留三位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,竖直放置的均匀细U型试管,左侧管长LOA=30cm,右管足够长且管口开口,初始时左管内被水银封闭的空气柱长20cm,气体温度为27°C,左右两管水银面等高.已知大气压强为p0=75cmHg.现对左侧封闭气体加热,直至两侧水银面形成10cm长的高度差.则此时气体的温度为多少摄氏度?
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