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18.如图所示,该电路只让直流成分通过而不让交流电成分往下传,请运用电容器或电感器设计一个合理的电路.

分析 明确电容和电感的性质,知道电容可以“通交阻直”,而电感可以“通直阻交”;则可明确如何实验只保留直流成分.

解答 解:由题意可知,要使电路中只有直流电通过,应加入电感,同时为了让交流部分流走,可以在电感前加入电容器,如图所示;

点评 本题考查电容器和电感器的功能,要注意体会它们在电路中所起到的作用,明确电路结构.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中,跳板自身重力可忽略不计,则下列说法正确的是(  )
A.运动员向下运动(B→C)的过程中,一直失重
B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重
C.运动员向下运动(B→C)的过程中,对板的压力一直增大
D.运动员向下运动(B→C)的过程中,对板的压力一直减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.用粗细均匀的绝缘导线制成一个圆环,在圆环内用相同导线折成一个内接正方形.将它们放入一个均匀变化的匀强磁场,磁场方向和它们所在的平面垂直.求圆环中和正方形中的感应电动势之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.往返跑是足球运动员体能测试的一项重要指标,被测试者要迅速跑到前面伸手将一个瓶子击倒,然后返回来将第二个瓶子击倒,再次返回去击第三个瓶子…如此不断反复.现在假设某测试者击倒前一瓶子后距离下一瓶子9m,且速度为0,已知其加速跑时加速度可达到a1=1.6m/s2,减速时的加速度最大可达到a2=4m/s2,手臂长1m,为了能更快击倒后面的瓶子,他必须在击这一瓶子时的速度减小到0,求他加速的距离应该为多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图,平抛运动的小球经过A、B两点的时间间隔为1s,在A点的速度与水方向的夹角为30°,在B点的速度与水平方向的夹角为60°,小球平抛的初速度大小为(  )
A.$\sqrt{3}$gB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$gC.2$\sqrt{3}$gD.$\frac{\sqrt{3}}{2}$g

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.磁场有强弱,磁极附近的磁场总比其他位置的磁场强.磁场强弱处处相同的磁场叫做匀强磁场,磁场强度的单位是特斯拉,简称特.符号T.通电导体在磁场中受到力的作用,这个力叫做安培力,安培力的大小不仅与磁场强度大小有关,还与电流大小有关.实验表明在匀强磁场中,当通电导体与磁场方向垂直时,电流所受的安培力F等于磁场强度B、电流I和导线长度L三者的乘积,即F=BIL.
(1)在磁场强度为0.5T的匀强磁场中,有一条与磁场方向垂直的通电导线,通过它的电流为5A,导线上长为40cm的一段所受的安培力F=1N.将此导线从磁场中拿走,磁场强度不变.
(2)导线受到安培力的方向与电流方向和磁场方向有关.进一步的实验可以证明,通电直导线所受安培力的方向,跟磁场方向之间的关系可以用左手定则来判断:伸开左手,使拇指与四指在一个平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是导线所受安培力的方向,如图所示.当只将电流的方向反向,则安培力的方向改变,将电流的方向与磁场方向同时反向,安培力的方向不变.(选填“改变”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.以下说法正确的是(  )
A.在宇宙飞船内,物体失重,所以物体的惯性变小
B.物体加速度的方向保持不变,则速度方向也保持不变
C.物体的加速度的大小不断变小,则速度大小也不断变小
D.只要物体的速度大小或方向其中一个改变,其运动状态就一定改变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时起,第1s内受到2N的水平外力作用,第2s内受到同方向的1N的外力作用.下列判断正确的是(  )
A.0~2s内外力的平均功率是2.25W
B.第2s内外力所做的功是1.25J
C.第2s末外力的瞬时功率最大
D.第1s内与第2s内质点动能增加量的比值是$\frac{3}{5}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.已知1个铜原子的质量为a,铜的摩尔质量为b,密度为ρ,则1个铜原子所占的体积是$\frac{a}{ρ}$,阿伏加德罗常数是$\frac{b}{a}$.

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