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    如图所示，运动员站在水平跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则下列说法中正确的是（　　）
    A、先有F1后有F2B、一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C、因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D、F1和F2大小相等，方向相反，是一对相互作用力
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于放在斜面上静止的物块的受力情况，下列分析正确的是（　　）
    A、物块受两个力作用，即重力和斜面的支持力B、物块受三个力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力C、物块受三个力作用，即重力、斜面的支持力和压力D、物块受四个力作用，即重力、斜面的支持力、压力和摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A的 质量为M，其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，以下说法正确的是（　　）
    A、若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B、若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgsinθC、若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D、若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为mgsinθ-μmgcosθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用力将如图所示的装有塑料的轻圆吸盘压紧在竖直的墙壁上，排除圆盘与墙壁之间的空气，松手后往挂钩上挂适当的物体，圆盘不会掉下来．这是因为物体对盘向下的拉力（　　）
    A、与大气对圆盘的压力平衡B、与墙壁对圆盘的摩擦力平衡C、与墙壁对圆盘的支持了平衡D、与物体所受的重力平衡

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在机场和海港，常用传送带运送旅客和行李．如图所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带．当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是（　　）
    A、a、b两种情形中的行李都只受两个力的作用B、a、b两种情形中的行李都只受三个力的作用C、情形a中的行李受两个力作用，情形b中的行李受三个力作用D、情形a中的行李受三个力作用，情形b中的行李受两个力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体和斜面都处于静止状态，物体实际受到的力有（　　）
    A、重力、支持力、压力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、下滑力D、重力、摩擦力、压力、下滑力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在压力传感器的托盘上固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4N的物块放在斜面上，让它自由滑下，则下列说法正确的是（　　）
    A、测力计的示数和没放物块时相比增大2
    		3
    N
    B、测力计的示数和没放物块时相比增大1N
    C、测力计的示数和没放物块时相比增大2N
    D、测力计的示数和没放物块时相比增大3N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受合力大小和方向是（　　）
    A、2N，水平向右B、8N，水平向左C、12N，水平向右D、8N，水平向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，木箱质量m=10kg，在水平拉力F=3ON的作用下，木箱恰好能在水平地面上做匀速直线运动．求木箱与水平地面之间的动摩擦因数为多少？

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