某同学在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中.用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况.在纸带上确定出A.B.C.D.E.F.G共7个计数点.其相邻点间的距离如图所示.每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s.(1)试根据纸带上各个计数点间的距离.计算打下B.C.D.E.F五个点时小车的瞬时速度.并将各个速度值填在下题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s。

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填在下面的横线上。(要求保留三位有效数字)
v_B＝________m/s，v_C＝________m/s，v_D＝________m/s，
v_E＝________m/s，v_F＝________m/s。
（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如下图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

（3）根据第（2）问中画出的v-t图线，求出小车运动的加速度为________m/s²。(保留两位有效数字)

（1）0.400 0.479 0.560 0.640 0.721（要求保留三位有效数字）
（2）图略
（3）0.80（保留两位有效数字）

略

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
___________________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在某次“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m的重锤自由下落，在纸带上打出一系列点，我们选择纸带的依据是，且。上图是一条已选出的纸带，可知纸带的端与重锤相连。已知相邻记数点的时间间隔为0.02s,则打点计时器打下B点时，重锤的速度大小 v_B= m/s。从起点P到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减小量△E_p= J,此过程中重锤动能的增加量△E_k= J；此实验结论是；实际的△E_k △E_p的原因是。(结果保留2位有有效数字)

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1） (8分) ①在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两侧脚间距离，主尺和游标的位置如图所示，此时卡尺两脚间狭缝宽度为 mm；若要狭缝宽度调到0.20mm，应使游标上除0刻度线外的第_______条刻度线与主尺上的某条刻度线对齐。

②如图所示，螺旋测微器测出的金属丝的直径是 mm．
（2）（10分）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
①干电池E（电动势约为1.5V、内电阻大约为1.0

）
②电压表V_１（0～15V、内阻1Ｋ

）
③电压表V_２（0～３V、内阻1Ｋ

）
④电流表A（0～0.6A、内阻0.２

）
⑤滑动变阻器R₁（0～10

、10A）
⑥滑动变阻器R₂（0～100

、1A）
⑦开关、导线若干
①为了方便且能较准确地进行测量，其中应选用的电压表和滑动变阻器_________（填写字母代号）；
②请在线框内画出你所设计的实验电路图，并在图中标上所选用器材的符号。

（3）上图为某一同学根据他设计的实验，绘出的Ｕ—I图线（Ｕ为电压表示数，I为电流表示数），由图线可求得被测电池的电动势E =_____V，内阻r =_____

。（结果保留两位小数）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）①下图所示为气垫导轨．导轨上的两滑块质量相等，两滑块上的挡光片宽度相同．现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验．实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙，碰撞前滑块乙处于静止状态．第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片，第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥．两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等，碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t₁，t₂．通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律，则t₁，t₂的关系应为t₁ t₂（选填“>”、“<”或“=”）．

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知，利用右图所示的装置和器材
（选填“能”或“不能”）做“验证动量定恒定律”的实验，简要说明理由：．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(4+6=10分)
做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验步骤如下：

A．在水平放置在木板上，固定一张白纸．
B．把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根细绳套，细绳与橡皮筋的交点叫做结点．
C．在纸面上离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点
D．用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个细绳套，把结点拉至A点，如图1－4－13所示，记下此时两力F₁和F₂的方向和大小．
E．改用一个弹簧测力计沿水平方向拉细绳套，仍把结点拉至A点，记下此时F′的方向和大小．
F．拆下弹簧测力计和橡皮筋
（1）请你在下面应继续进行的实验步骤中填空．
a．在A点按同一标度，作出F₁、F₂、F′的图示．
b．利用平行四边形定则作 .
c．比较和的大小和方向，并得出结论．
（2）做该实验时,下面的措施中，哪些有利于减小实验误差，提高实验精度
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
B．两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近木板，并且平行于木板
D．拉橡皮条的细绳要细而长，描出细绳拉力方向时，可在细绳正下方稍远的距离上描出二点

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）在“

验证机械能守恒的实验”中，已知打点计时器使用的交流电源的周期为0.02s，当地的重力加速度g＝9.80m/s²。该实验选取的重锤质量为1.00kg，选取如图所示的一段纸带并测量出相邻各点之间的距离，利用这些数据验证重锤通过第2点至第5点间的过程中遵从机械能守恒定律。通过计算可以得出在第2点位置时重锤的动能为_________J；第5点位置重锤时的动能为_________J；重锤从第2点至第5点间的过程中重力势能的减小量为_________J。（保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里的作用效果是指（   ）
A．弹簧测力计的弹簧被拉长       B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变         D．使橡皮条在某一方向伸长到某一长度
（2）下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中，不正确的是（   ）
A．拉橡皮条的细绳套细一些且长一些，实验效果较好
B．分力F₁、F₂的夹角尽量大些好
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板
D．橡皮条弹性要好，拉到O点时，拉力要适当大些

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

《探究功与速度变化的关系》实验中，某同学利用如图所示的装置，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，

橡皮条数	速度	速度的平方
1	1.00	1.00
2	1.41	1.99
3	1.73	2.99
4	2.00	4.00

以下说法不正确的是：（）

A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加

B．每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同位置由静止释放

C．从表格1、2列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比

D．从表格1、3列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比

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