| A. | 4 m/s 4 m | B. | 4 m/s 4 cm | C. | 0.4 m/s 0.4 m | D. | 4 m/s 0.4 m |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.04J | B. | 0.4J | C. | 4J | D. | 40J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:4 | B. | 9:16 | C. | 9:7 | D. | 3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | Ea>Eb>Ec | B. | Ea=Eb=Ec | C. | ϕa-ϕb=ϕb-ϕc | D. | ϕa>ϕb>ϕc |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 黑体辐射规律与温度无关 | |
| B. | 若库仑力对氢原子的核外电子做负功,则氢原子的总能量一定变小 | |
| C. | “质量亏损”说明核反应过程中质量数不守恒 | |
| D. | 原子的全部正电荷和几乎所有的质量都集中在原子核上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在探究力、加速度和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究力与加速度的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | |
| B. | 速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$,采用的是比值法;当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想 | |
| C. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法 | |
| D. | 如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com