精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
4.为验证力的平行四边形定则,某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上,用力拉使弹簧秤上的读数为2.00N时,将橡皮筋两端的位置画在白纸上,记为O、O′,选择合适的标度,作出橡皮筋拉力的大小和方向,记为F OO′,如图甲所示.接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油,用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形,使秤钩的下端仍到达O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB,如图乙所示.再将环形 橡皮筋剪断,测得所受的拉力F与长度l之间的关系,如图丙所示.完成下列问题:
(1)测得OA=6.10cm,OB=8.20cm,AB=10.70cm,则FOA的大小为1.5N;
(2)选择相同的标度,图丁按比例作出的FOA和FOB的合力F′的图示正确的是C

(3)通过比较F′与与FOO′的大小和方向,即可得出实验结论.

分析 (1)根据图丙求出橡皮条的原长以及劲度系数,根据乙图求出橡皮条的行变量,根据胡克定律求出力的大小;
(2)由于是同一根橡皮条,所以OA与OB的力相等,根据平行四边形定值判断;
(3)比较实验值和理论值得出结论.

解答 解:(1)根据图丙可知,橡皮条的原长l0=10cm=0.1m,劲度系数k=$\frac{△F}{△l}=\frac{2-1}{0.3-0.2}=10N/m$,
根据乙图可知,橡皮条现在的长度l=OA+OB+BC=6.10+8.20+10.70=25cm=0.25m,
则FOA=k△l=10×(0.25-0.1)=1.5N
(2)由于是同一根橡皮条,所以OA与OB的力相等,以FOA和FOB的作出的平行四边行的对角线大致与OO′相同,故C正确;
故选:C
(3)通过比较F′与FOO′的大小和方向,即可得出实验结论.
故答案为:(1)1.5;(2)C;(3)FOO′

点评 在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,本题与常规的弹簧秤验证还不一样,注意同一根橡皮条,OA与OB的力相等,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学用图1所示实验装置验证质量一定时系统的加速度与合外力的关系,小车内盛有沙子,沙桶和沙桶内沙子的总质量记为m,小车及车内沙子的总质量记为M,在实验中保持m与M之和不变,将砂桶和砂桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,实验后系统加速度a由纸带计算得到;该同学从车子中取出一些沙子,放入砂桶中,改变F的大小,重复多次,测得多组(a,F)数据.
次数123456
a/(m/s20.50.741.011.241.481.75
mg/(N)0.10.150.200.250.300.35
(1)为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下砂桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车后,小车能沿木板做匀速直线运动.
(2)实验中下列做法正确的是BD(填字母代号)
A.若打点计时器为电磁式的应接220V交流电源
B.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
D.通过增减小车上的沙改小车变质量时,不需要重新调节木板的倾斜度
(3)按正确操作得出上表,请通过表格中的数据在图2的坐标系中画出a-F图象,并利用图象求出M+m=0.2kg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,一物块质量m,放置在倾角为θ的斜面体上,斜面体质量M,放置于水平地面,斜面与地面间动摩擦因数为μ.物块恰好在斜面体上匀速下滑,斜面体始终静止,当地重力加速度大小为g.下列说法正确的是(  )
A.物块受到的摩擦力大小为μmg
B.斜面受到地面的静摩擦力,方向水平向左
C.物块受到的合力为0
D.斜面体对地面的压力大小为(Mg+mg)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,一根均匀的导体棒ab,长为L,质量为m,电阻为R0,处在磁感应强度为B的匀强磁场中,导体ab由两根相同的轻质弹簧悬挂,并处在水平位置,这时每根弹簧的伸长量为x0,若电源电动势为E,电阻不计,两根弹簧的总电阻为R,求当开关S闭合后,导体ab平衡时每根弹簧的伸长量x是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.由牛顿第二定律可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度.可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为(  )
A.牛顿第二定律不适用于静止物体
B.有加速度产生,但数值很小,不易觉察
C.静摩擦力大于水平推力,所以桌子静止不动
D.桌子所受合力为零,加速度为零,所以静止不动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.物体静止在光滑水平面上,先施加一水平向右的恒力 F1,经t时间后撤去 F1,立刻施加另一水平向左的恒力 F2,又经t时间后物体回到开始出发点.在前后两段时间内,F1、F2的平均功率为 P1、P2,F1、F2在t时刻和2t时刻的瞬时功率为 P3、P4间的关系是(  )
A.P1=P2B.3P1=P2C.3P3=P4D.6P3=P4

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图甲所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上,一小球放在轻弹簧的上端而不拴连,从静止开始向上运动的过程中,规定运动的起点为重力势能的零势能点,小球机械能E随其位移大小x的变化规律如图乙所示,且曲线与平行于x轴的直线相切,整个过程中弹簧始终在弹性限度内,不计空气阻力,则下列说法中正确的是(  )
A.小球在0~x1 这段位移上加速度一直减小
B.小球在0~x1 这段位移上加速度先减小后变大
C.小球在x1~x2 这段位移上先加速后减速运动
D.上升过程中,弹簧对小球做功为$\frac{1}{2}$E0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,A,B两个物体通过一轻弹簧相连,已知mA=1kg,mB=2kg,现对A施加一大小为3N的水平恒力F,使它们一起沿粗糙的水平地面向右做匀速运动,某时刻突然撤去力F.此时A,B两物体的加速度分别aA,aB,则(  )
A.aA=aB=0
B.aA=3m/s2,方向水平向左,aB=0
C.aA=aB=1m/s2,方向水平向左
D.aA=3m/s2,方向水平向右,aB=1.5m/s2,方向水平向左

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率,部分步骤如下:

(1)分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数分别如图甲、乙所示,长度为5.03cm,直径为5.310mm.
(2)为精确的测量其电阻,现有的器材及其代号和规格如下:
待测圆柱体电阻Rx(约320Ω);
电流表A1(量程0~15mA,内阻约30Ω);
电流表A2(量程0~3mA,内阻约50Ω);
电压表V1(量程0~3V,内阻约10KΩ);
电压表V2(量程0~15V,内阻约25KΩ);
直流电源E(电动势4V,内阻不计);
滑动变阻器R1(阻值范围0~15Ω);
滑动变阻器R2(阻值范围0~100Ω);开关S;导线若干.
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,则电流表应选A1,电压表应选V1,滑动变阻器应选R1,(均选填器材代号).
(3)正确选择合适的仪器后请在图丙虚线框内画出测量用的正确电路图.
(4)根据设计电路图同组同学已经完成部分导线的连接,请你在实物接线图(图丁)中完成余下导线的连接.

查看答案和解析>>

同步练习册答案