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18.如图所示,真空中存在着竖直向上的匀强电场和垂直纸面向外的匀强磁场,一带电液滴从静止开始自a沿曲线acb运动到b点时,速度为零,c是轨迹的最低点.以下说法中正确的是(  )
A.液滴带负电B.液滴在C点动能最大
C.液滴运动过程中机械能守恒D.液滴在C点机械能最大

分析 带电液滴由静止开始,在电场力和重力的作用下会向下运动,在运动过程中,带电粒子会受到洛伦兹力,所以粒子会沿逆时针方向偏转,到达C点时,洛伦兹力方向向上,此时粒子具有最大速度,在之后的运动中,粒子的电势能会增加速度越来越小,到达B点时速度为零.除重力以外的力做的功等于机械能的变化量.

解答 解:A、从图中可以看出,带电粒子由静止开始向下运动,说明重力和电场力的合力向下,洛伦兹力指向弧内,根据左手定则可知,液滴带负电.故A正确;
B、从A到C的过程中,重力和电场力都做正功,洛伦兹力不做功,动能增大,从C到B的过程中,重力和电场力都做负功,洛伦兹力不做功,动能减小,所以滴在C点动能最大.故B正确;
C、液滴除重力做功外,还有电场力做功,机械能不守恒,故C错误;
D、除重力以外的力做的功等于机械能的变化量,从A到C的过程中,电场力都做正功,洛伦兹力不做功,机械能增大,从B到C的过程中,电场力都做负功,洛伦兹力不做功,机械能减小,所以液滴在C点机械能最大.故D正确;
故选:ABD.

点评 带电粒子在复合场中运动问题的分析思路
  1.正确的受力分析
  除重力、弹力和摩擦力外,要特别注意电场力和磁场力的分析.
  2.正确分析物体的运动状态
  找出物体的速度、位置及其变化特点,分析运动过程.如果出现临界状态,要分析临界条件.
  带电粒子在复合场中做什么运动,取决于带电粒子的受力情况.
  (1)当粒子在复合场内所受合力为零时,做匀速直线运动(如速度选择器).
  (2)当带电粒子所受的重力与电场力等值反向,洛伦兹力提供向心力时,带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动.
  (3)当带电粒子所受的合力是变力,且与初速度方向不在一条直线上时,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子的运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线,由于带电粒子可能连续通过几个情况不同的复合场区,因此粒子的运动情况也发生相应的变化,其运动过程也可能由几种不同的运动阶段所组成.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.将一测力传感器连接到计算机上就可以测量快速变化的力,图甲中O点为单摆的悬点,现将小球(可视为质点)拉到A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,则摆球在竖直平面内的ABC之间来回摆动,其中B点为运动中最低位置,∠AOB=∠COB=α,α小于10°且是未知量.图乙表示由计算机得到细线对摆球的拉力大小F随时间变化的曲线,且图中t=0时刻为摆球从A点开始运动的时刻,根据力学规律和题中信息(g取10m/s2)求:

(1)单摆的周期和摆长;
(2)摆球的质量及摆动过程中的最大速度.

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9.质量为m=5kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示.g取10m/s2,求:
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(2)水平推力F的大小;
(3)0~14s内物体运动位移x的大小.

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6.为了较精确地测量一节干电池的内阻,可用以下给定的器材和一些导线来完成实验:量程3V的理想电压表V,量程0.6A的电流表A(具有一定内阻),定值电阻R0(R0=1.5Ω),滑动变阻器R1(0~10Ω),滑动变阻器R2(0~200Ω),电键S.实验电路原理图如图(a).

(1)为方便实验调节和较准确地测量,滑动变阻器应选用R1(填R1或R2).
(2)用笔画线代替导线在图(b)中完成电路连接.
(3)实验中改变滑动变阻器的阻值,测出几组电流表和电压表的读数,在给出的U-I坐标系中画出U-I图线如图(c)所示,则干电池的内阻r=0.29Ω.(结果保留两位有效数字)

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13.如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带,从0点开始每隔4个点取一个计数点(打点计时器的电源频率是50Hz),依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,由于不小心将3、4两个计数点拉断不能准确测出其距离,量得其余段x1=1.22cm,x2=2.00cm,x3=2.78cm,x4=?cm,x5=4.40cm,x6=5.18cm.【(2)(3)中结果保留两位有效数字】

(1)相邻两计数点间的时间间隔为T=0.10s
(2)打点计时器打计数点2时,小车的速度大小v2=0.24m/s
(3)计算小车的加速度大小为a=0.80m/s2

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(2)在牛顿的时代,月球与地球的距离r、月球绕地球公转的周期T等都能比较精确地测定,请你据此写出计算月球公转的向心加速度a的表达式;已知r≈3.84×108 m,T≈2.36×106s,地面附近的重力加速度g=9.80m/s2,请你根据这些数据估算比值$\frac{a}{g}$;与(1)中的结果相比较,你能得出什么结论?
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