分析 (1)分析摩擦力Ff随拉力F的变化图象,根据长木板的状态确定木块与长木板间的摩擦力的性质.
(2)根据滑动摩擦力公式求出块与长木板间的动摩擦因数μ;
(3)分析物体的受力情况,由牛顿第二定律可求得加速度的大小,再依据运动学公式,即可求解.
解答 解:(1)用力沿水平方向拉长木板,拉力从0开始逐渐增大.刚开始长木板处于静止状态,长木板受拉力和木块对长木板间的静摩擦力,当拉力达到4N时,开始发生相对滑动,木块与长木板间产生了滑动摩擦力.由图可知木块与长木板间的最大静摩擦力Ffm为4N.
(2)由图可知木块与长木板间的滑动摩擦力Ff为3.12N.根据滑动摩擦力公式得:
Ff=μN=μmg
解得:μ=$\frac{3.12}{0.78×10}$=0.4;
(3)由牛顿第二定律F-Ff=ma得:
a=$\frac{F-{F}_{f}}{m}$=$\frac{4.68-3.12}{0.78}$=2m/s2;
x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×{2}^{2}$=4m
答:(1)最大静摩擦力为4N;
(2)木块与长木板间的动摩擦因数为0.4;
(3)这段时间内的位移大小为4m.
点评 本题主要考查了牛顿第二定律的应用,要知道静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态,此时物体受力平衡.同时明确物体所受滑动摩擦力与接触面所受压力成正比.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重力的冲量为mgsinθt | |
| B. | 重力冲量为mgt | |
| C. | 斜面支持力的冲量的大小为mgcosθt | |
| D. | 合力的冲量为mv |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两列波发生干涉时,振动加强的质点的位移不一定始终最大 | |
| B. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度 | |
| C. | 广义相对性原理认为,在任何参考系中物理规律都是相同的 | |
| D. | 观察者相对于频率一定的声源运动时,接收到声波的频率发生变化 | |
| E. | 在赫兹发现电磁波的实验基础上,麦克斯韦提出了电磁场理论 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球的机械能守恒 | |
| B. | 木板、小球组成的系统机械能守恒 | |
| C. | 木板与斜面间的动摩擦因数为tanθ | |
| D. | 木板的系统减少的机械能转化为内能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度大的物体加速度一定大 | |
| B. | 速度大小不变的物体所受合外力一定为零 | |
| C. | 速度变化大的物体加速度一定大 | |
| D. | 速度为零的物体可能有很大的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源的输出功率变大 | B. | C灯变亮,A灯和B灯变暗 | ||
| C. | A灯变亮,B灯变暗,C灯变亮 | D. | C灯变亮,A灯变暗,B灯变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1:R2=1:1,T1:T2=1:2 | B. | R1:R2=1:1,T1:T2=2:1 | ||
| C. | R1:R2=1:2,T1:T2=1:2 | D. | R1:R2=2:1,T1:T2=2:1 |
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