分析 (1)对该同学进行受力分析,根据牛顿第二定律可求出下滑时的加速度;
(2)选取该同学从A滑到B的过程,可以根据运动学公式求出B点的速度;
(3)从C点滑出时,该同学做平抛运动,可以根据高度求出运动的时间,再根据水平方向做匀速直线运动求出水平位移.
解答 解:(1)该同学沿AB下滑时,受力情况如图所示,根据牛顿第二定律得:
mgsin
θ-f=ma
FN-mgcosθ=0
又 Ff=μFN,
得该同学沿AB下滑时加速度的大小为:
a=g(sinθ-μcosθ)=10×(0.6-0.25×0.8)=4 m/s2
(2)从A滑到B的过程中,根据运动学公式得:
${v}_{B}^{2}$=2aL
解得该同学滑到B点时速度vB的大小 vB=8 m/s
(3)在从C点滑出至落到水面的过程中,该同学做平抛运动,设此过程经历的时间为t,则
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
x=vBt
解得:x=3.2m.
答:
(1)该同学沿斜槽AB下滑时加速度a的大小为4 m/s2;
(2)该同学滑到B点时速度vB的大小是8 m/s;
(3)在从C点滑出至落到水面的过程中,该同学在水平方向位移x的大小是3.2m.
点评 在已知受力情况时,根据牛顿第二定律求加速度,再由运动学公式求速度,这是动力学常用的思路.对于第二小题,也可以选择动能定理去解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1 m/s | B. | 2 m/s | C. | 3 m/s | D. | 4 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中,只需两次橡皮筋的伸长量相同 | |
| B. | 在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数 | |
| C. | 在“探究功与速度变化关系”的实验中,需要求出打点纸带的平均速度 | |
| D. | 在“探究加速度a与力F和质量M的关系”时,每次改变小车质量后,都需要重新平衡摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | v1>v2 | B. | v1=v2 | C. | v1<v2 | D. | 不确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{gh}$ | B. | $\sqrt{2gL}$ | C. | $\sqrt{gL}$ | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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