分析 (1)滑块和砝码组成的系统机械能守恒列出关系式
(2)如果遮光条通过光电门的时间相等,说明遮光条做匀速运动,即说明气垫导轨已经水平.
(3)要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,就应该去求出动能的增加量和重力势能的减小量,根据这两个量求解.
解答 解:(1)该实验装置验证滑块P和钩码Q组成的系统机械能是否守恒,对于单个P和Q,机械能不守恒.故选:C.
(2)如果遮光条通过光电门的时间相等,即△t1=△t2,说明遮光条做匀速运动,即说明气垫导轨已经水平.
(3)要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,就应该去求出动能的增加量和重力势能的减小量,光电门测量瞬时速度是实验中常用的方法.由于光电门的宽度很小,所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度.
vB=$\frac{d}{△{t}_{2}}$,vA=$\frac{d}{△{t}_{1}}$,
滑块和砝码组成的系统动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{1}}$)2,
滑块和砝码组成的系统重力势能的减小量△Ep=mgL
可知只要满足mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{1}}$)2,系统机械能守恒.
(4)系统重力势能的减小量△Ep=mgL=0.02×9.8×1.60=0.314J.
系统动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△{t}_{1}}$)2
=$\frac{1}{2}$(0.18+0.02)[($\frac{8.4×1{0}^{-3}}{4.2×1{0}^{-3}}$ )2-($\frac{8.4×1{0}^{-3}}{8.4×1{0}^{-3}}$)2]=0.300J.
故答案为(1)C;
(2)=;
(3)mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△t2}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{△t1}$)2
(4)0.314,0.300.
点评 解决本题的关键掌握实验的原理,即验证系统重力势能的减小量和动能的增加量是否相等,以及掌握极限思想在物理中的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场强度为零的地方,电势一定为零 | |
| B. | 电势为零的地方,电场强度一定为零 | |
| C. | 电场强度较大的地方,电场线一定较密 | |
| D. | 沿着电场强度的方向,电势逐渐降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0~x2过程中物体做匀加速直线运动,x2~x3过程中物体做匀减速直线运动 | |
| B. | 位移为x1时,物体的速度大小为$\sqrt{2{a}_{0}{x}_{1}}$ | |
| C. | 位移为x2时,物体的速度达到最大 | |
| D. | 物体的最大速度为$\sqrt{{a}_{0}({x}_{2}+{x}_{3})}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 参考系必须是固定不动的物体 | |
| B. | 参考系可以是做变速运动的物体 | |
| C. | 研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 | |
| D. | 研究跳水运动员转体动作时,运动员不可视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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