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    取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（　　）

    　

    A．

    落到盘上的声音时间间隔越来越大

    　

    B．

    落到盘上的声音时间间隔相等

    　

    C．

    依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4

    　

    D．

    依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）


    考点：

    自由落体运动．

    专题：

    自由落体运动专题．

    分析：

    5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．

    解答：

    解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．

    C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，则速度之比为1：2：3：4．故C正确，D错误．

    故选：BC．

    点评：

    解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量质子和α粒子的混合粒子分离开，如图初速度可忽略的质子和α粒子，经电压为U的电场加速后，进入分离区．如果在分离区使用匀强电场或匀强磁场把粒子进行分离，所加磁场方向垂直纸面向里，所加电场方向竖直向下，则下列可行的方法是（　　）

    　 A． 只能用电场 B． 只能用磁场

    　 C． 电场和磁场都可以 D． 电场和磁场都不可以

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一列沿x轴正向传播的简谐横波，当波传到0点时开始计时，7.0s时刚好传到x=3.5m处，如图所示．由此可以判定（　　）

    　 A． 该波的振动周期为7.0s

    　 B． 波源的起振方向向上

    　 C． 该波的波速为0.5m/s

    　 D． 再经过1.0s，x=2m处质点刚好处在波谷的位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W．某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线．实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：

    A．电源E（电动势为4.5V）

    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4kΩ）

    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2Ω）

    D．电流表A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；

    E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）

    F．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ，额定电流100mA）

    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用　　，滑动变阻器应选用　　．（填所选仪器前的字母序号）．

    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图1所示）．

    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动．该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图2所示，由此可以判定，正常工作时的发热功率为　　，机械功率为　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两粒子M、N质量相等，所带电量数值也相等，现将M、N从虚线上O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示．点a、b、c为实线与虚线的交点，已知O点电势高于c点．若不计重力，则（　　）

    　

    A．

    M带负电荷，N带正电荷

    　

    B．

    N在a点的速度与M在c点的速度大小相同

    　

    C．

    M和N两粒子在电场中运动的加速度相同

    　

    D．

    N从O点运动至a点的过程中克服电场力做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量，用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．在本实验中需要用到的测量工具是天平，刻度尺．

    ①需要测量的物理量是　；　 （写出物理量的名称并用字母表示）．

    ②动摩擦因数μ的表达式为μ=　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    显像管原理的示意图如图所示，当没有磁场时，电子束将打在荧光屏正中的O点，安装在管径上的偏转线圈可以产生磁场，使电子束发生偏转．设垂直纸面向里的磁场方向为正方向，若使高速电子流打在荧光屏上的位置由a点逐渐移动到b点，下列变化的磁场能够使电子发生上述偏转的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，铁板AB与水平地面间的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下方．现缓慢抬起铁板B端使θ角增大（始终小于90°的过程中，磁铁始终相对铁板静止．下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    磁铁所受合外力逐渐减小

    B．

    磁铁始终受到三个力的作用

    　

    C．

    磁铁受到的摩擦力逐渐减小

    D．

    铁板对磁铁的弹力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,一根轻质弹簧上端是固定的,下端挂一质量为m0的平盘,盘中有一物体,质量为m,当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度伸长了l,现向下拉盘使弹簧再伸长Δl后停止,然后松手,设弹簧总处在弹性限度以内,则刚松手时盘对物体的支持力等于(　　)

    A.(1+)mg                 B.(1+)(m+m0)g

    C. mg                    D. (m+m0)g

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