精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
13.如图所示,质量为m=1kg的小球穿在斜杆上,保持静止,斜杆与水平方向成θ=30°,球与杆间的动摩擦因数u=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.小球受到竖直向上的拉力F作用,若F=20N,取g=10m/s2
(1)则小球运动的加速度大小为多少?方向怎样?
(2)若F作用2s后改为竖直向下,大小仍为20N,则整个过程中小球沿斜杆上行的距离为多少?

分析 (1)对小球进行受力分析,根据正交分解,运用牛顿第二定律求出小球的加速度.
(2)根据匀变速直线运动的公式求出前2s内的位移和2s末的速度;根据牛顿第二定律求出改变外力方向后的加速度,运用运动学公式求出匀减速直线运动的位移,从而得出小球沿杆运动离出发点的距离.

解答 解:(1)对小球受力分析如图,则有:

Fsinθ-f-mgsinθ=ma
N+mgcosθ=Fcosθ
F=μN
联立三式解得a=2.5m/s2,方向沿斜面向上.
(2)(2)2s内物体的位移
s1=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2.5×{2}^{2}m$=5m
2s末物体的速度
v=at=5m/s
力F改变方向后,物体受力如图所示

则有
μ(mg+F)cosθ+(F+mg)sinθ=ma′
解得a′=22.5m/s2
由  v2=2as 得
${s}_{2}=\frac{{v}^{2}}{2a′}=\frac{{5}^{2}}{2×22.5}m=\frac{5}{9}m$
所以最大位移S=s1+s2=5+$\frac{5}{9}m$=$\frac{50}{9}m$.
答:(1)则小球运动的加速度大小为2.5m/s2,方向沿斜面向上;
(2)若F作用2s后改为竖直向下,大小仍为20N,则整个过程中小球沿斜杆上行的距离为$\frac{50}{9}m$.

点评 解决本题的关键正确地进行受力分析,以及知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,通过加速度,可以根据力求运动,也可以根据运动求力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.一个质子和两个中子聚变为一个氚核,已知质子质量mH=1.007 3u,中子质量mn=1.008 7u,氚核质量m=3.0180u. 
(1)写出聚变方程;
(2)释放出的核能多大?
(3)平均每个核子释放的能量是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.某段滑雪道倾角为30°,滑雪运动员(包括雪具在内)总质量为m,从距底端高为h处由静止开始匀加速下滑,下滑加速度$\frac{g}{3}$(重力加速度为g).在他下滑的整个过程中(  )
A.运动员减少的重力势能全部转化为动能
B.运动员最后获得的动能为$\frac{2mgh}{3}$
C.运动员克服摩擦力做功为$\frac{2mgh}{3}$
D.系统减少的机械能为$\frac{mgh}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列叙述中表示时刻的是(  )
A.中秋节放假1天B.每天坚持锻炼1h
C.上午11:45放学D.吊灯来回摆动一次耗时2s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面四个物理量表达式中不属于比值法定义式的是(  )
A.导体的电阻$R=ρ\frac{l}{s}$B.加速度a=$\frac{F}{m}$
C.电场强度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$D.电容器的电容$C=\frac{Q}{U}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.建设房屋时,保持底边L不变,要设计好屋顶的倾角θ,以便下雨时落在房顶的雨滴能尽快地滑离屋顶,雨滴下滑时可视为小球做无初速无摩擦的运动.下列说法正确的是(  )
A.倾角θ越大,雨滴对屋顶压力越大
B.倾角θ越大,雨滴下滑时的加速度越大
C.倾角θ越大,雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的速度越大
D.倾角θ越大,雨滴从顶端口下滑至屋檐M时的时间越长

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练.现利用训练客机创造一种失重环境.训练客机沿30°倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起,沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动,匀减速的加速度为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,仍沿竖直方向以加速度为g加速运动,当飞机离地3000米高时为了安全必须拉起,后又可一次次重复为航天员失重训练.为了防止飞机发生失速危险,每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练.请计算飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间.(g=10m/s2,结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.图为“验证牛二”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)实验中,为了使m的重力能约等于细线对小车的拉力,要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.若人造卫星绕地球做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  )
A.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越大
B.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越小
C.卫星的轨道半径越大,它的运行周期越大
D.卫星的轨道半径越大,它的运行周期越小

查看答案和解析>>

同步练习册答案