(13分)(1)要利用如图所示装置，验证m1、m2组成系统的机械能守恒．电磁打点计时器(电源频率为50Hz)竖直固定在铁架台上，m1一端连接纸带，另一端通过细绳跨过轻质定滑轮与m2相连，m2的质量大于m1，从高处由静止释放m2，m1拖着纸带打出一系列的点．
①下列实验操作，不必要的是_________，错误的是__________.(填序号)
A．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”挡
B．用天平测出m1、m2的质量
C．测量纸带计数点间的距离
D．用秒表测量m2下落的时间
②如图是实验打出的一条纸带：0是由静止开始运动时打下的第一个点，相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．
则
从O点到计数点5系统动能的增量
=___________J，系统势能的减少量
=___________J，（结果保留三位有效数字）
（2）某同学要测某一电阻的阻值（约3~5
），现有下列器材：
A.两节干电池
B.电压表0~3V，内阻约
C.电流表0~0.6A，内阻约
D.滑动变阻器，0~
E.滑动变阻器，0~100
F.开关和若干导线
滑动变阻器采用限流接法，要较准确地测出待测电阻的阻值.
①滑动变阻器应选________；（填序号）
②某同学的实物接线如图所示，指出该同学接线中的错误_________________
③图中5个点是实验中测得的U、I值，作图并求出R=_______.（保留两位有效数字）.
(1)①D；A ②0.576；0.588
(2) ①D ②电流表的极性接反；电压表应该直接并接在待测电阻两端(或电流表应该采用外接法)．
③4.5 (4.3～4.7均正确)；
解析试题分析：(1)①打点计时器使用的交流电源，故选项A错误；求物体下落过程中重力势能和动能的变化需要知道物体的质量，故选项B正确；要求出物体的动能，需要测量出物体的速度，所以必须测量纸带计数点间的距离，故选项C正确；由于打点计时器每隔相等的时间打一个点，所以不用再选择其他的计时方法，故选项D没必要．
②由题意知每相邻的计数点间的时间为0.1s，计数点5的瞬时速度为
，所以增加的动能为
J，两个物体一个上升，一个下降，故减少的重力势能为
J
(2)①由于电源为两节干电池，所以电源电动势为3V，待测阻值为约3~5，最大电流为0.6~1A，若选取大的滑动变阻器，会导致电流过小，造成读数时误差较大，故选
的滑动变阻器；
②根据电路图中电流的流向可知电流表的极性接反；由于待测电阻和电流表内阻相差不大，故应该采取电流表应该采用外接法或者电压表应该直接并接在待测电阻两端．
③根据描出的点画出一条直线，让尽量多的点落在直线上，在选取两个非描出的点找出对应的电压和电流值，结合
计算待测电阻值．
考点：纸带问题中要注意瞬时速度的求法尤其是时间间隔的算法；计算减少的重力势能时要注意是一个物体还是多个物体；电学实验中注意实物图连接中的电流的流向即电表接线柱的接法和利用图像进行数据处理的方法．
科目：高中物理 来源： 题型：实验题
为了描绘标有“3V，0．4W”的小灯泡的伏安特性曲线，要求灯泡电压能从零开始变化．所给器材如下：
A．电流表（0~200mA，内阻0．5Ω）
B．电流表（0~0．6A，内阻0．01Ω）
C．电压表（0~3V，内阻5kΩ）
D．电压表（0~15V，内阻50kΩ）
E．滑动变阻器（0~10Ω，0．5A）
F．滑动变阻器（0~1kΩ，0．1A）
G．电源（3V）
H．电键一个，导线若干．
（1）为了完成上述实验，实验中应选择的仪器是________________．（2分）
（2）在Ⅱ卷的虚线框中画出完成此实验的原理图，并将实物按电路图用导线连好．（4分）
（3）（2分）此实线描绘出的I—U图线是 （填“曲线”．“直线”），其原因是_______________________________________________________________________．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（8分）如图为“用位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为_______，用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______________________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________。
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（5分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，把角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β（即
）我们用电磁打点计时器（所接交流电的频率为50Hz）、复写纸、米尺、游标卡尺、纸带来完成下述实验：
①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。
（1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，圆盘的直径d为 cm；
（2）如图丙所示，纸带上A、B、C、D……为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，则打下计数点D时，圆盘转动的角速度为 rad/s，纸带运动的加速度大小为 m/s2，圆盘转动的角加速度大小为 rad/.s2（本小题计算结果保留三位有效数字）
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
如图，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。
①用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到_______。
A.A球的运动线路不同，B球的运动线路相同
B.A、B两球运动线路相同
C.A、B 两球同时落地
D.力越大，A，B两球落地时间间隔越大
②用频闪照相的方法研究A、B两球的运动，如图是它们运动过程的频闪照片。仅从照 片上看，相邻竖直线之间的距离相等，相邻水平线之间的距离不相等，据此，可以认为______
A.小球在水平方向做匀速运动
B.小球在水平方向做匀加速运动
C.小球在竖直方向做匀速运动
D.小球在竖直方向做匀加速运动
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
(13分)某同学在“研究匀变速直线运动”实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率
）选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图中0、1、2……6点所示.
①测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：
、
、
……
②通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动，计数点1对应速度大小
= (用题给符号表示)
③分别计算出、、……与对应时间的比值
、
、
……
④以
为纵坐标、
为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出
图线如图所示，根据图线判断，在打0计数点时，小车的速度
= m/s；运动的加速度
= m/s2
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示． 
(1)OD间的距离为________cm.
(2)下图是根据实验数据绘出的x－t2图线(x为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示________，其大小为________m/s2(保留三位有效数字)．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
| A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； |
| B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； |
| C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； |
| D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．
| 距离（cm） | d1= | d2= | d3= |
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