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7.据报道,美国航空航天局发射了“月球勘测轨道器”(LRO),若以T表示LRO在绕行半径为r的轨道上绕月球做匀速圆周运动的周期,以R表示月球的半径,已知引力常量为G,求:
(1)月球的质量M;
(2)月球表面的重力加速度g.

分析 (1)根据万有引力提供向心力,结合卫星的轨道半径和周期求出月球的质量.
(2)根据万有引力等于重力,求出月球表面的重力加速度.

解答 解:(1)根据万有引力提供向心力有:$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$
解得:$M=\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$
(2)月球表面上质量为m的物体:
$G\frac{Mm}{{R}_{\;}^{2}}=mg$
将月球质量M代入得:$g=\frac{GM}{{R}_{\;}^{2}}=\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{{R}_{\;}^{2}{T}_{\;}^{2}}$
答:(1)月球的质量M为$\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$;
(2)月球表面的重力加速度g为$\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{{R}_{\;}^{2}{T}_{\;}^{2}}$.

点评 解决本题的关键掌握万有引力定律的两个重要理论:1、万有引力等于重力,2、万有引力提供向心力,并能灵活运用.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.现有毛玻璃屏A,双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长.

(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、E、D、B、A.
(2)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图2甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图2乙中手轮上的示数13.870mm,求得相邻亮纹的间距△x为2.310mm.
(3)已知双缝间距为d,测得双缝到屏的距离为l,波长的计算公式λ=$\frac{△xd}{L}$.

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15.一个质量为m的物体,在吊绳拉力的作用下,沿竖直方向由静止开始以加速度a匀速上升了ts,则在这一过程中,该物体增加的机械能为(  )
A.$\frac{1}{2}$ma2t2B.$\frac{1}{2}$mgat2C.$\frac{1}{2}$m(g+a)at2D.$\frac{1}{2}$mg2t2

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2.图(b)中A、B为两个相同的环形线圈,共轴并靠近放置.A线圈中通有如图(a)所示的交流电i,则(  )
A.在t1到t2时间内A、B两线圈相斥B.在t2到t3时间内A、B两线圈相斥
C.t1时刻两线圈间作用力最大D.t2时刻两线圈间作用力最大

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12.实验室的斜面小槽等器材装配如图甲所示的装置.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球在斜槽上同一位置无初速滚下,钢球在空中做平抛运动,设法用铅笔描出小球经过的位置,通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.

(l)某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误,他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示.该同学根据自己所建立的坐标系,在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x,y),运用公式v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$求小球的初速度v0,这样测得的平抛初速度值与真实值相比偏大.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
(2)如图所示,实线为该同学描出的小球平抛运动轨迹的一部分,测得AB,BC间的水平距离为△s1=△s2=0.4m,高度差△h1=0.25m,△h2=0.35m,由此可知小球平抛的初速度v0=4.0m/s.(重力加速度g取10m/s2

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19.一条河宽400m,水流的速度为5m/s,船相对静水的速度2.5m/s,要想渡河的时间最短,渡河的最短时间是160s;若要以最短位移渡河,则最短位移为800m.

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16.质量为2kg的物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度大小为10m/s,那么在这段时间内,物体的合外力大小可能为(  )
A.20 NB.12 NC.8 ND.28 N

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16.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是D.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
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(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C.
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(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$,钩码的质量$\frac{1}{gk}$.

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