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    物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于(　　)

    A．观察、实验的方法

    B．逻辑推理的方法

    C．类比的方法

    D．建立理想模型的方法


    D　[解析] 质点是一种理想化模型，质点的引入是忽略次要因素，抓住主要因素，是一种建立理想物理模型的方法，选项D正确．


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量m=2 kg的小球用长L=1.05 m的轻质细绳悬挂在距水平地面高H =6.05 m的O点。现将细绳拉直至水平状态自A点无初速度释放小球，运动至悬点O的正下方B点时细绳恰好断裂，接着小球作平抛运动，落至水平地面上C点。不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2。求：

    （1）细绳能承受的最大拉力；

    （2）细绳断裂后小球在空中运动所用的时间；

    （3）小球落地瞬间速度的大小；

    （4）现换用同样的轻质细绳，仅使绳长变为L1，其他条件不变，重复上述过程。当L1为何值时，小球落地点距B点的水平距离最大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“练习使用打点计时器”的实验中，用手拖动纸带打点.

    (1)本实验除打点计时器(含纸带、墨粉纸盘)外还必须使用的主要仪器有________电源(填“交流”或“直流”)和________．

    (2)关于本实验，下列说法正确的是(　　 )

    A．拖动纸带的同时，接通电源

    B．纸带上打的点密集说明纸带运动速度较大

    C．先接通电源，待打点计时器正常工作时，再拉动纸带

    D．实验使用打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     (多选)某人乘电梯从1楼到14楼，v­t图像如图L1­5­5所示，由图像可知(　　)

    图L1­5­5

    A．1 s末时的加速度大小为3 m/s2

    B．1 s末、7 s末加速度方向相同

    C．1 s末、7.5 s末速度相同

    D．每层楼高3 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列实例中，能把研究对象视为质点的是(　　)

    A．研究地球绕太阳的运动规律

    B．研究地球的昼夜交替规律

    C．研究乒乓球运动员在削球时的乒乓球

    D．研究一列火车通过南京长江大桥所需的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法指的是时刻的有(　　)

    A．最后3秒　　　　　B．第3秒末

    C．前3秒            D．第3秒内

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列几组物理量中，全部为矢量的一组是(　　)

    A．时间、位移

    B．速度、位移

    C．路程、质量

    D．长度、路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图L1­3­3为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%.已知子弹飞行速度约为500 m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近(　　)

    图L1­3­3

    A．10－3 s             B．10－6 s              C．10－9 s             D．10－12 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     (多选)某物体沿一直线运动，它经过中间位置时速度为v1，在中间时刻时速度为v2，则v1和v2的关系为(　　)

    A．当物体做匀加速直线运动时，v1＞v2

    B．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2

    C．当物体做匀速直线运动时，v1＝v2

    D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v2

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