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如图,弹簧吊着箱子A,箱内放有物体B,它们的质量均为m, 现对箱子施加竖直向上的力F=4mg,而使系统静止。撤去F的瞬间, A、B的加速度分别为(  )

A.aA=aB=g
B.aA="g" ,aB=0
C.aA="2g," aB=g
D.aA="3g," aB=g

D

解析试题分析:解答本题的关键是先研究状态变化前弹簧的弹力,再研究状态变化瞬间的加速度,抓住弹簧的弹力不能突变的特点.撤去F前:设弹簧的弹力大小为f.根据平衡条件得
对整体:,解得:
撤去F的瞬间:弹簧的弹力没有来得及变化,大小仍为
假设A、B之间的弹力突变为零,则根据牛顿第二定律得:
对箱子A:
解得:
对物体B:
解得:
所以
又因物体B处在箱子A的底板之上,因此假设成立.故选D
考点:本题考查了牛顿第二定律、胡克定律及平衡条件等知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列四个图中,所有的球都是相同的,且形状规则质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向.关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是(   )

A.甲球受到两个弹力的作用
B.乙球受到两个弹力的作用
C.丙球受到两个弹力的作用
D.丁球受到两个弹力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系,根据图象判断,正确的结论是(  )

A.弹簧的劲度系数为lN/m
B.弹簧的劲度系数为IOON/m
C.弹簧的原长为6cm
D.弹簧伸长0.02m时,弹力的大小为4N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ 。现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是:(   )

A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一个弹簧挂30N的重物时,弹簧伸长1.2cm,若改挂100N的重物时,弹簧总长为20cm,则弹簧的原长为(  )

A.12cmB.14cmC.15cmD.16cm

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,倾角为θ的光滑斜面ABC放在水平面上,劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着,两弹簧之间有一质量为m1的重物,最下端挂一质量为m2的重物,此时两重物处于平衡状态,现把斜面ABC绕A点在同一平面内缓慢地顺时针旋转90°后,重新达到平衡.试求m1、m2分别沿斜面移动的距离。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(  )

A.L0=0.02 m k=500 N/m  B.L0=0.10 m k=500 N/m
C.L0=0.02 m k=250 N/mD.L0=0.10 m k=250 N/m

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45o角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g=10m/s2,则:此时轻弹簧的弹力大小      ,小球的加速度大小         

 

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如右图所示为一电流表的原理示意图.质量为m的均质细金属棒MN的中点处通过一挂钩与一竖直悬挂的弹簧相连,绝缘弹簧劲度系数为k.在矩形区域abcd内有匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向外.与MN的右端N连接的一绝缘轻指针可指示标尺上的读数,MN的长度大于.当MN中没有电流通过且处于平衡状态时,MN与矩形区域的cd边重合:当MN中有电流通过时,指针示数可表示电流强度.

(1)当电流表示数为零时,弹簧伸长多少?(重力加速度为g)
(2)若要电流表正常工作,MN的哪一端应与电源正极相接?
(3)若 ,此电流表的量程是多少?(不计通电时电流产生的磁场的作用)
(4)若将量程扩大2倍,磁感应强度应变为多大?

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