如图甲所示,平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k,一端固定在倾角为
的斜面底端,另一端与物块A连接;两物块A、B质量均为m,初始时均静止。现用平行于斜面向上的力F拉动物块B,使B做加速度为a的匀加速运动,A、B两物块在开始一段时间内的
关系分别对应图乙中A、B图线(
时刻A、B的图线相切,
时刻对应A图线的最高点),重力加速度为g,则( ) ![]()
A.
时刻,弹簧形变量为0
B.
时刻,弹簧形变量为![]()
C.从开始到
时刻,拉力F逐渐增大
D.从开始到
时刻,拉力F做的功比弹簧弹力做的功少
BD
【解析】
试题分析:由图知,t2时刻v-t线切线的斜率为零,故A的加速度为零,此时速度最大,根据牛顿第二定律:mgsinθ=kx,则得:
,弹簧不在原长,故A错误;由图可知,t1时刻A、B两物体的速度开始不相等,即开始分离,对A根据牛顿第二定律:kx-mgsinθ=ma,则
,故B正确.从开始到t1时刻,对AB整体,根据牛顿第二定律得:F+kx-2mgsinθ=2ma,得F=2mgsinθ+2ma-kx,则随弹簧形变量x的减小,F增大;t1时刻到t2时刻,对B由牛顿第二定律得:F-mgsinθ=ma,得 F=mgsinθ+ma,可知F不变,故选项C错误;开始时:2mgsinθ=kx0; t1时刻A、B开始分离,从开始到t1时刻,弹簧释放的势能
,从开始到t1时刻的过程中,根据动能定理得:WF+Ep-2mgsinθ(x0-x)=![]()
由运动公式:v12 =2a(x0-x);联立解得:
,所以拉力F做的功比弹簧释放的势能少
,故D正确.故选:BD
考点:
科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第三次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将平行板电容器两极板分别与电池正、负极相接,两极板间一带电液滴恰好处于静止状态,现贴着下极板插入一定厚度的金属板,则在插入过程中下列选项正确的是( )
![]()
A.电容器的带电荷量不变
B.电路将有顺时针方向的短暂电流
C.带电液滴仍将静止
D.带电液滴将向上做加速运动
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列叙述正确的是
A.库仑提出了用电场线描述电场的方法
B.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系
C.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念
D.开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西宜春市四校高三第一次联考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图,质量为m的b球用长h的细绳悬挂于水平轨道BC的出口C处。质量也为m的小球a,从距BC高h的A处由静止释放,沿ABC光滑轨道滑下,在C处与b球正碰并与b粘在一起。已知BC轨道距地面有一定的高度,悬挂b球的细绳能承受的最大拉力为2.8mg。试问:
![]()
①a与b球碰前瞬间的速度多大?
②a、b两球碰后,细绳是否会断裂?(要求通过计算回答)
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西宜春市四校高三第一次联考物理卷(解析版) 题型:计算题
某同学近日做了这样一个实验,将一个小铁块(可看成质点)以一定的初速度,沿倾角可在0o—90°之间任意调整的木板向上滑动,设它沿木板向上能达到的最大位移为x,若木板倾角不同时对应的最大位移x与木板倾角
的关系如图所示。g取10m/s2。求(结果如果是根号,可以保留):
![]()
(1)小铁块初速度的大小v0以及小铁块与木板间的动摩擦因数μ是多少?
(2)当α=60°时,小铁块达到最高点后,又回到出发点,物体速度将变为多大?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西宜春市四校高三第一次联考物理卷(解析版) 题型:选择题
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年北京东城区示范校高三上期综合能力测试物理卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系。实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长直轨道
B.可叠放钩码的物理小车
C.秒表
D.方木块(用于垫高轨道)
E.质量为m的钩码若干个
F.米尺
该研究小组采用控制变量法进行实验探究,即:
(1)在保持长直轨道的倾角不变时,探究加速度与质量的关系实验时,可通过__________来改变物体质量,通过测出轨道长L和小车由轨道顶端滑至底端所用时间t,可求得物体的加速度a=__________。他们通过分析实验数据发现:在误差允许范围内,质量改变之后,物体下滑所用时间可认为不改变。
由此得出结论:光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关。
(2)在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系实验时,通过改变方木块垫放位置来调整长直轨道的倾角,由于没有量角器,该小组通过测量出轨道长L和长直轨道顶端到水平面高度h,求出倾角
的正弦值
。下表是他们的实验数据。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
| 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 1.44 | 1.00 | 0.83 | 0.51 | 0.64 |
| 0.10 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | |
| 0.97 | 2.90 | 7.69 | 4.88 |
![]()
①请将表格补充完整并在方格纸内画出
图线。
②分析
图线得出的结论是:____________________________________。
③利用
图线求出当地的重力加速度g=____________
。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东滕州三中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
光滑的金属导轨相互平行,它们在平面与水平面夹角为45°,磁感应强度为B=0.5T的匀强磁场竖直向上穿过导轨,此时导轨上放一重0.1N电阻Rab=0.2Ω的金属棒,导轨间距L=0.4m,,导轨中所接电源的电动势为6V,内阻0.5Ω,其它的电阻不计,则欲使金属棒在导轨上保持静止,电阻R应为多大?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西临川第一中学高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
M、N是某电场中一条电场线上的两点,从M由静止释放一电子,电子仅在电场力的作用下沿电场线由M点运动到N点,其电势能随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是( )![]()
A.电子在N点动能大于在M点动能
B.该电场可能是匀强电场
C.该电子运动的加速度越来越大
D.电子运动的轨迹为曲线
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