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(8分)如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物、导线、开关。回答下列问题:

⑴为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有      (填入正确选项前的字母);
A.秒表         B.刻度尺         C.0~6V的交流电源         D.0~6V的直流电源
⑵实验中误差产生的原因有                                                                
                                                                            (写出两个原因);
⑶若已知打点计时器的电源频率为50Hz,当地的重力加速度为g=9.80m/s2,重物质量为mkg,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,其中O为第一个点,A、B、C为另外3个连续点,由图中数据可知重物由O点运动到B点重力势能减少量ΔEp     J,动能增量ΔEk     J,得出的结论是                。(计算结果保留三位有效数字)
⑴BC;⑵用刻度尺测量纸带上点之间的距离,即重物下落的高度时,会引起实验误差,纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦力,也会对实验造成误差;⑶7.62m,7.59m,在实验误差允许的范围内,机械能守恒。

试题分析:⑴从实验提供的已有器材中可知,由于选用了电磁打点计时器,因此需要学生电源,且为低压交流电源,故选项C正确;选项D错误;实验过程中需要测量纸带上点之间的距离,即重物下落的高度,因此需要使用刻度尺,故选项B正确,本实验中无需测量时间,故选项A错误。
⑵在实验过程中,用刻度尺测量纸带上点之间的距离,即重物下落的高度时,读数(刻度尺需要估读)会引起此实验的偶然误差,纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦力,以及重物下落过程中所受的空气阻力等,也会对此实验造成系统误差;
⑶由图中数据可知重物由O点运动到B点的过程中,下降的高度为77.76cm=0.7776m,因此此过程中重力势能减少量ΔEp=mgh=m×9.80×0.7776J=7.62m,运动至B时重物对应的速度为:vB×102m/s=3.895m/s,所以重物由O点运动到B点的过程中,动能增量ΔEk-0=0.5×m×3.8952J=7.59m,通过ΔEp和ΔEk两者大小的比较可知,在实验误差允许的范围内,减少的重力势能与增加的动能几乎相等,即机械能守恒。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在一次测量中:
(1)螺旋测微器如图甲所示,其示数为___________mm;
(2)游标卡尺如图乙所示,其示数为___________mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用如实图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是(填字母代号)(   ).
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验
(1)实验中要用毫米刻度尺测弹簧原长,应采用如图______方法(填“甲”或“乙”)


(2)若你用了(1)中的某种方法测原长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,最后画出的图线可能是图中的(     )

(3)无论你在(1)中采用何种方法,采用(2)中的方法作出图线,根据图线求出劲度系数是否相同?_________(填“相同”或“不相同”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
(1)下列说法中正确的是       
A.在测量同一组数据和合力的过程中,橡皮条结点的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.和合力的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,方向间夹角应为90°

(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为           N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

验证“平行四边形法则”实验中,贴有带方格白纸的木板固定在竖直墙壁上,紧贴木板用两个弹簧称把已知重力为4N的物块用细线悬挂起,物块保持静止,如图11所示,记下两弹簧称的拉力方向,读出两弹簧称的示数,,。取下弹簧称后,以小方格边长为1N做标度,请你在方格纸内完成余下的作图步骤,以验证:求两力合力时满足平行四边形法则。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

探究能力是物理学研究的重要能力之一,物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能,转动动能的大小与物体转动的角速度有关,为了研究砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系,某同学采用了下述实验方法进行探究:先让砂轮由动力带动匀速旋转,测得其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,由于克服转轴间摩擦力做功,砂轮最后停下,测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n,通过分析实验数据,得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示:
ω/rad?s-1
0.5
1
2
3
4
n
5.0
20
80
180
320
Ek/J
 
 
 
 
 
另外已测得砂轮转轴的直径为1cm,转轴间的摩擦力为
(1)计算出砂轮每次脱离动力的转动动能,并填入上表中。
(2)由上述数据推导出砂轮转动动能与角速度的关系式为________________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放。
(1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度d,如图乙所示,则d =_____cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt = 2.0×10-2s,则小车经过光电门时的速度为_____m/s;
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_______;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用重物自由下落来“验证机械能守恒定律”的实验装置如图7(甲)所示。

(1)请指出实验装置中存在的明显错误:         
(2)进行实验时,为保证重锤下落时初速为零,应          (选填A或B)。
A.先接通电源,再释放纸带
B.先释放纸带,再接通电源
(3)根据打出的纸带,选取纸带上连续打出的1、2、3、4四个点如图(乙)示。已测出点1、2、3、4到打出的第一个点O的距离分别为h1、h2、h3、h4,打点计时器的打点周期为T。若代入所测数据能满足表达式gh3=         ,则可验证重锤下落过程机械能守恒(用题目中已测出的物理量表示)。

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