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    7．一个物体受到两个相互垂直力的作用，做功分别为W1=3J、W2=4J，则这两个力对物体做的总功为（　　）
    A．7 JB．5 JC．2 JD．1 J

    分析 功是标量，几个力对物体做的总功，就等于各个力单独对物体做功的和．

    解答 解：当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于用各个力对物体做功的和，由于力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，所以F1与F2的合力对物体做的总功就为3J+4J=7J，故A正确，BCD错误
    故选：A

    点评 因为功是标量，求标量的和，几个量直接相加即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统，设某双星系统绕其连线上的O点做匀速圆周运动，如图所示．若AO＜OB，则
    （　　）
    A．星球A的向心力一定大于B的向心力
    B．星球A的线速度一定大于B的线速度
    C．星球A的质量一定大于B的质量
    D．双星的总质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．图中的虚线为某正点电荷电场的等势面，相邻两等势面之间电势差相等．有两个带电粒子（重力不计），以不同的速率，沿不同的方向，从A点飞入电场后，沿不同的径迹1和2运动（B、C、D、E均为运动轨迹与等势面的交点）．则以下判断正确的是（　　）
    A．粒子1带负电，粒子2带正电
    B．粒子1从A到B与从B到C电场力做的功相等
    C．粒子2的电势能先减小后增大
    D．经过D、E两点时两粒子的速率可能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．某电容器上标有“1.5μF 9V”字样，则该电容器（　　）
    A．所带电荷量不能超过1.5×10-6CB．该电容器的电容为1.5×10-6pF
    C．所加电压不应超过9VD．该电容器的击穿电压为9V

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一辆汽车在平直路面上以10m/s的速度运动，若刹车时的加速度为2m/s2，则在刹车后10s内，汽车的位移、路程分别是（　　）
    A．100m100mB．05mC．25m 25mD．50m 100m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图象可知，该物体（　　） 
    A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反
    B．第3 s内和第4 s内的加速度不相同
    C．第1 s内和第4 s内的位移大小相等
    D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．某汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度减速经过4s才停下来．
    （1）求汽车加速度的大小；
    （2）通过计算说明该汽车是否会有安全问题？
    （3）如果驾驶员由于疲劳驾驶看到交通事故时的反应时间是1s，通过计算说明该汽车是否会有安全问题？

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省滕州市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：多选题

    许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是（ ）

    A. 卡文迪许测出引力常量用了放大法

    B. 伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法

    C. 在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．交通规则规定：黄灯亮时车头已经越过停车线的车辆可以继续前行，车头未越过停车线的若继续前行则视为闯黄灯，属于交通违章行为，现有一汽车正沿着平直马路匀速行驶，当车快要到十字路口时，司机看到黄灯闪烁，3秒黄灯提示后将再转为红灯．
    （1）若车在黄灯开始闪烁时刹车，要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于18m，则车刹车前的行驶速度不能超过多少？
    （2）若车正以v0=15m/s的速度驶向路口，司机看到黄灯闪烁紧急刹车，已知车紧急刹车时产生的加速度大小为a=5m/s2，若司机看到黄灯闪烁时车头距警戒线L=30m，要避免闯红灯，他的反应时间△t不能超过多少？

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