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【题目】用如图甲实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示.已知m1=50g、m2=150g,则(g取9.8m/s2,计算结果保留两位有效数字).

(1)在纸带上打下记数点5时的速度v= ______ m/s;

(2)在0~5过程中系统动能的增量△EK= ______ J,系统势能的减少量△EP= ______ J; 由此得到的结论是 ______

(3)某同学作出的图像如图丙所示,若忽略一切阻力的情况下,则当地的重力加速度g= ______ m/s2

【答案】 2.4 0.58 0.59 在误差允许范围内机械能守恒 9.7

【解析】(1);(2)动能的增量系统减少的机械能;结论在误差允许范围内机械能守恒3根据

所以斜率k=g=9.7 m/s2

练习册系列答案
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【题目】甲乙两同学站在水平地面上手拉手比力气,结果甲同学拉动了乙同学,关于这个过程中作用于双方的力,下列说法正确的是

A. 甲同学拉乙同学的力大于乙同学拉甲同学的力

B. 甲乙两同学间的拉力是一对作用力与反作用力

C. 甲同学拉乙同学的力与乙同学拉甲同学的力大小相等

D. 只有在甲同学把乙同学拉动的过程中,甲同学的力才比乙同学的力大

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【题目】如图所示,质量m=1kg的滑块,以v0=5m/s的水平初速度滑上静止在光滑水平面的平板小车,若小车的质量M=4kg,平板车足够长,滑块在平板小车上滑移1s后相对小车静止。取g=10m/s2。求:

(1)滑块与平板小车之间的动摩擦因数μ

(2)滑块相对小车静止时小车在地面上滑行的位移x及平板小车所需的最短长度L

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【题目】在国际单位制中,下列单位属于基本单位的是

A. N B. m/s2 C. kg D. m/s

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【题目】如图所示,平行长直金属导轨水平放置,间距L=0.4 m,导轨右端接有阻值R=1 Ω的电阻,导体棒垂直放置在导轨上,且接触良好,导体棒及导轨的电阻均不计,导轨间正方形区域abcd内有方向竖直向下的匀强磁场,bd连线与导轨垂直,长度也为L,从0时刻开始,磁感应强度B的大小随时间t变化,规律如图(b)所示;同一时刻,棒从导轨左端开始向右匀速运动,1 s后刚好进入磁场,若使棒在导轨上始终以速度v=1 m/s做直线运动,求:

(1)棒进入磁场前,回路中的电动势E;

(2)棒在运动过程中受到的最大安培力F,以及棒通过三角形abd区域时电流i与时间t的关系式.

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【题目】下列关于摩擦力的说法中正确的是

A. 相对运动的两个物体之间必定存在摩擦力

B. 正压力增大,静摩擦力有可能保持不变

C. 相对静止的两个物体之间也可能有滑动摩擦力的相互作用

D. 动摩擦因数根两物体接触面的材料及表面的粗糙程度有关

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【题目】如图所示,在0≤x≤L和2L≤x≤3L的区域内存在着匀强磁场,磁场的方向垂直于xOy平面(纸面)向里,具有一定电阻的正方形线框abcd边长为2L,位于xOy平面内,线框的ab边与y轴重合.令线框从t=0时刻由静止开始沿x轴正方向做匀加速直线运动,则线框中的感应电流i(取逆时针方向的电流为正)、bc两端电势差Ubc随时间t的函数图象大致是图中的( )

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【题目】在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是( )
A.建立理想模型的方法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.类比法

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【题目】如图所示,ABC三个物体放在旋转圆台上,它们与圆台之间的动摩擦因数均为μ,A的质量为2mBC质量均为mAB离轴心距离为RC离轴心2R,则当圆台旋转时(设ABC都没有滑动)

A. 物体C的向心加速度最大

B. 物体B受到的静摩擦力最大

C. ω= 是C开始滑动的临界角速度

D. 当圆台转速增加时,BA先滑动

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