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15.随着现代科学技术的飞速发展,广寒宫中的嫦娥不再寂寞,古老的月球即将留下中华儿女的足迹.航天飞机作为能往返于地球与太空,可以重复使用的太空飞行器,备受人们的喜爱.若你作为一名宇航员现欲乘航天飞机对在距月球表面高h处的圆轨道上运行的月球卫星进行维修,经测量发现卫星绕月飞行的周期为T,已知月球半径为R,引力常量为G,忽略月球自转的影响.求
(1)维修卫星时航天飞机的速度v应为多大?
(2)月球的质量M.
(3)月球表面的重力加速度g.

分析 (1)已知卫星的轨道半径与周期,应用线速度与周期的关系可以求出线速度.
(2)万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,应用牛顿第二定律可以求出月球质量.
(3)月球表面的物体受到的万有引力等于重力,据此求出月球表面的重力加速度.

解答 解:(1)维修卫星时航天飞机的速度:v=$\frac{2π(R+h)}{T}$;
(2)由牛顿第二定律得:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$(R+h),
解得月球质量:M=$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{G{T}^{2}}$;
(3)月球表面的物体所受万有引力等于重力,即:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mg,
解得重力加速度为:g=$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$;
答:(1)维修卫星时航天飞机的速度v应为$\frac{2π(R+h)}{T}$;
(2)月球的质量M为$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{G{T}^{2}}$.
(3)月球表面的重力加速度g为$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$.

点评 本题考查了万有引力定律的应用,知道万有引力提供向心力、万有引力等于重力是解题的关键,应用万有引力公式与牛顿第二定律可以解题.

练习册系列答案
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10.下列的若干叙述中,正确的是(  )
A.黑体辐射电磁波的强度按波长分布只与黑体的温度有关
B.对于同种金属产生光电效应时,逸出光电子的最大初动能与照射光的频率成线性关系
C.一块纯净的放射性元素的矿石,经过一个半衰期以后,它的总质量仅剩下一半
D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子的能量也减小了

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11.如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光.关于这些光,下列说法正确的是(  )
A.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光
B.由n=2能级跃迁到n=1能级电子动能增加
C.波长最大的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的
D.频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,实验所用的交流电的频率为50Hz,则纸带的加速度为0.55m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学设计了如图所示的装置验证动量守恒定律,末端水平的弧形槽置于水平桌面上,实验时第一次从斜槽轨道上某处释放小球A,让它自由滚下经桌面落至水平地面,第二次先在桌面边缘处放置小球B,然后将小球A从第一次相同的位置释放,并与静止在桌面边缘的小球B碰撞,测得第一次A球、第二次A、B两球在水平地面上的落点离桌面边缘的水平距离分别为s1、s2、s3,实验前已测得A、B两球的质量分别为m1、m2,桌面离地面的高度为h,按要求回答下列问题:
(1)关于该实验,下列说法正确的是AD.
A.两小球的直径应相等
B.两小球的材质应相同
C.两小球的质量应相等
D.球A的质量应大于球B的质量
(2)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1s1=m1s2+m2s3
(3)下列因素会给该实验带来的误差是CD.
A.测量s1、s2、s3时不考虑小球半径
B.弧形槽对球A的摩擦
C.两球碰撞后桌面对球A的摩擦
D.空气的阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.在“研究电磁感应现象”的实验中,首先按图1接线,当开关S1断开时,电流表指针停在正中央,当闭合S2时,观察到电流表指针向左偏.按图2将电流表与线圈甲连成一个闭合回路,将线圈乙(置于线圈甲上方)、直流电源、滑动变阻器(滑片P位于中间位置)和开关串联成另一个闭合电路,在图2中:

(1)将开关S2开到闭合过程中,电流表的指针将向右偏转.
(2)开关S2闭合后,将线圈乙插入线圈甲过程中,电流表的指针将向右偏转.
(3)线圈乙插入线圈甲后位置不变,将滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电流表的指针将向左偏转.(每种情况均填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置.

(1)某次实验中打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个物体加速度值a=0.8m/s2
(2)根据实验收集的数据作出的a-F图线如图丙所示,请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议实验前先平衡摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量小于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示.将两球由静止释放.在各自轨迹的最低点时,下列说法正确的是(  )
A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的速度一定小于Q球的速度
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A.甲球的动能与乙球的动能相等B.两球受到线的拉力大小相等
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