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    19．如图甲所示，AB是电场中的一条电场线，若将一负电荷从A点由静止释放（仅受电场力），电荷沿直线向B运动，其v-t图象如图乙所示，则下列判断正确的是（　　）
    A．A点场强小于B点场强
    B．A点电势低于B点电势
    C．电荷的电势能减小，动能变大，电势能与动能之和减小
    D．若该电场由点电荷产生，则该电荷带正电且位于B点右侧

    分析 速度-时间图象的切线的斜率表示加速度，正试探电荷受到的电场力方向为场强方向，沿着电场力方向，根据电场力做功正负，判断电势能的变化．

    解答 解：A、速度时间图象的切线的斜率表示加速度，故说明加速度不断减小，电场力不断减小，场强也不断减小，故EA＞EB．故A错误．
    B、从速度时间图象可以看出，点电荷加速，电场力方向从A到B，由于电荷带负电，则电场线的方向由B到A，根据沿着电场线的方向，电势降低，则A点电势低于B点电势；故B正确．
    C、只有电场力做功，且做正功，电荷的电势能一定减小，动能变大，但电势能与动能之和不变．故C错误．
    D、根据A选项的分析，结合图象可知，点电荷带正电且位于A点左侧．故D错误．
    故选：B．

    点评 本题关键根据速度时间图象得到速度和加速度的变化情况，然后得到电场力的大小和方向情况，最后判断电势的高低．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．“探究加速度与力、质量的关系”的实验，部分实验器材的安装如图1所示．

    （1）下列说法正确的是BD．
    A．平衡摩擦力时，应将沙和沙桶用细绳绕过定滑轮连接小车上
    B．平衡摩擦力时，应将长木板不带定滑轮的一端垫起
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．实验时，应使小车和砝码的总质量远大与沙和沙桶的总质量
    （2）如图2所示，是打点计时器打下的记录小车运动的纸带．取A、B、C、D、E、F、G为计数点两个相邻计数点之间的时间间隔为T=0.10s．用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm．则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2．打纸带上E点时，小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s．（结果均保留二位小数）．
    （3）保持小车质量不变时，某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示．请在图3中作出a-F图象．图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度．
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/（m•s-2）0.300.400.480.600.72

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，水平地面上有一楔形物体b，有一小物块a由静止沿b的斜面匀速下滑，此过程中b保持静止，下列说法正确的是（　　）
    A．b对地面的压力小于a、b的重力之和
    B．b受地面的摩擦力为零
    C．若给a施加沿斜面向下的力F，a将加速下滑，b对地面的压力等于a、b的重力之和
    D．若给a施加沿斜面向下的力F，a将加速下滑，b受地面摩擦力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．伽利略用实验和推理推翻了流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动关系的理论，开启了物理学发展的新纪元．下列说法与事实不相符的是（　　）
    A．根据亚里士多德的论断，力是改变物体运动状态的原因
    B．笛卡尔经研究指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
    C．伽利略通过数学推算，并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比
    D．牛顿总结伽利略等前人的经验，得出了牛顿第一定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图，一皮带传动装置，右轮的半径为r，a点位于右轮边缘上；左轮的半径为2r，b点位于左轮边缘上，c点到左轮中心的距离为r．若在传动过程中，皮带不打滑，则下列关于a、b、c三点的线速度、角速度及向心加速度大小关系说法正确的是（　　）
    A．a、b、c三点的角速度之比为2：1：1
    B．a、b、c三点的线速度之比为1：1：2
    C．a、b、c三点的向心加速度之比为4：2：1
    D．a、b、c三点的向心加速度之比为2：2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一电池外电路断开时的路端电压为3V，接上8Ω的负载后路端电压降为2.4V，则可以判定电池的电动势E和内阻r分别为（　　）
    A．E=3V，r=2ΩB．E=3V，r=1ΩC．E=2.4V，r=2ΩD．E=2.4V，r=1Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组利用如图所示弹射装置将小球竖直向上抛出来验证机械能守恒定律．一部分同学用游标卡尺测量出小球的直径为d，并在A点以速度vA竖直向上抛出；另一部分同学团结协作，精确记录了小球通过光电门B时的时间为△t．用刻度尺测出光电门A、B间的距离为h．已知小球的质量为m，当地的重力加速度为g，完成下列问题．
    （1）小球在B点时的速度大小为$\frac{d}{△t}$；
    （2）小球从A点到B点的过程中，动能减少量为$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m\frac{{d}^{2}}{△{t}^{2}}$；
    （3）在误差允许范围内，若等式gh=$\frac{1}{2}（{{v}_{A}}^{2}-\frac{{d}^{2}}{△{t}^{2}}）$成立，就可以验证机械能守恒（用题目中给出的物理量符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且细线OB恰好竖直，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球处于静止状态，则（　　）
    A．B球一定受三个力，A球一定受四个力
    B．B球可能受三个力，也可能受两个力
    C．B球一定受两个力，A球可能受三个力也可能受四个力
    D．OA绳的拉力为2mg，F的大小为$\sqrt{3}$mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图是一个在细绳结点O上悬挂重物的装置，细绳AO和BO的A、B端都是固定的．平衡时AO是水平的，BO与竖直方向的夹角为θ=45°．若已知重物的重力为10N，求：
    （1）画出结点O的受力示意图；
    （2）AO的拉力F1的大小；
    （3）BO的拉力F2的大小．

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