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9.如图所示,一个质点做匀加速直线运动,依次经过a、b、c、d四点,已知经过ab、bc和cd三段所用时间之比为3:2:1,通过ab和cd段的位移分别为x1和x2,则bc段的位移为(  )
A.$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$B.$\frac{{x}_{1}+5{x}_{2}}{4}$C.$\frac{2{x}_{1}+12{x}_{2}}{9}$D.$\frac{5{x}_{1}-2{x}_{2}}{9}$

分析 由△x=aT2可求得相邻相等的时间内的位移之间的关系,则可求bc段的位移.

解答 解:设质点经过ab、bc和cd三段所用时间分别为3t、2t和t,设各段时间t内的位移分别为:s1、s2、s3、s4、s5和s6
由题可得:x1=s1+s2+s3;x2=s6…①
设bc段的位移为x,则:x=s4+s5…②
根据公式:△x=aT2,则:(x+x2)-x1=(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)=9at2…③
同时,由于:s2-s1=s3-s2
所以得:s1+s3=2s2…④
结合①④可得:x1=s1+s2+s3=3s2…⑤
而:s6-s2=4at2,即:${x}_{2}^{\;}-\frac{{x}_{1}^{\;}}{3}=4a{t}_{\;}^{2}$…⑥
联立③⑥可得:x=$\frac{{x}_{1}^{\;}+5{x}_{2}^{\;}}{4}$
故选:B

点评 本题是多种解法,也可以设出初速度及加速度根据匀变速直线运动的公式求解,但过程较为复杂,应注意此种解法的灵活应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.以18m/s的速度行驶的汽车,制动后做匀减速直线运动,在3s内前进36m.
(1)求汽车的加速度;
(2)汽车制动后5s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,一平行板电容器两板水平相对放置,在两板的正中心上各开一孔,孔相对极板很小,因此不会影响两板间的电场分布.现给上下两板分别充上等量的正负电荷,上板带正电、下板带负电,使两板间形成匀强电场,电场强度大小为E=$\frac{3mg}{q}$.一根长为L的绝缘轻质硬杆上下两端分别固定一带电金属小球A、B,两球大小相等,且直径小于电容器极板上的孔,A球带负电QA=-3q,B球带正电QB=+q,两球质量均为m.将“杆一球”装置移动到上极板上方,保持竖直,且使B球刚好位于上板小孔的中心处、球心与上极板在一平面内.然后静止释放.己知带电平行板电容器只在其两板间存在电场,两球在运动过程中不会接触到极板,且各自的带电量始终不变.忽略两球产生的电场对平行板间匀强电场的影响,两球可以看成质点,电容器极板厚度不计,重力加速度为g.求:
(1)A球刚进入两板间时,“杆一球”装置的速度大小v1
(2)若以后的运动过程中,发现B球从下极板的小孔穿出后,刚好能运动$\frac{L}{2}$的距离.求电容器两极板间距d.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”,回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知实验中使用的电火花计时器打点频率为50Hz,纸带上相邻两个计数点间有4个点未画出,现已测出x1=2.92cm、x2=3.31cm、x3=3.70cm、x4=4.08cm、x5=4.47cm、x6=4.85cm,则小车加速度的为a=0.386(结果保留三位有效数字);实验中使用的电火花计时器使用交流电源(填“直流”或“交流”).
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为m<<M.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示为两个足球运动员练习助攻进球的过程,其中BP在一条直线上,假设甲运动员在B处将足球以10m/s的速度沿直线BP的方向踢出,足球沿着地面向P处做匀减速直线运动,足球运动的加速度大小为1m/s2,在A位置的乙运动员发现甲运动员将足球踢出去后,经过1s的反应时间后,开始匀加速向BP连线上的C处奔去,乙运动员的最大速度为8m/s,已知B、C两点间的距离为50m,A、C两点间的距离为56m.
(1)乙运动员以多大的加速度做匀加速运动,才能与足球同时运动到C位置?
(2)乙运动员运动到C处后以一定的速度将足球沿CP方向踢出,已知足球从C向P做匀减速运动,足球运动的加速度大小仍然为1m/s2,假设足球过P点就能进球门,C点到P点的距离为9.5m,守门员看到运动员在C处将足球沿CP方向踢出后,能够到达P处扑球的时间为1s,那么乙运动员在C处给足球的速度至少多大,足球才能射进球门?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.

(1)在实验中必须将长木板右端垫高,目的是平衡摩擦力,当不挂钩码时小车能匀速运动时,表明已调好.
(2)为了减小误差,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~40g    B.200g~400g     C.1000g~2000g    D.600g~1000g
(3)实验中打点计时器所使用的是交流 (交流、直流)电源,图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,每两个计数点间的时间间隔是0.1 S,由该纸带可求得小车的加速度a=1.11m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(4)如图3(a),是甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据做出的a-F图线,图线不过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图3(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?小车和砝码的总质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.普通照像机曝光$\frac{1}{50}$s拍摄一幅相片.由于小球落下有速度,则对下落着的小球拍摄相片均不是球型,而是“长圆”形,如图所示.下落速度越大,拍摄相片越长.设小球静止时,拍摄的小球相片的直径0.1cm,小球实际为直径1cm,当小球刚下落立即拍片,其像长约为0.12cm,当小球下落0.2s才开始拍相片,像的长度约为0.52cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,在光滑水平面上建立x轴,在x轴上放置一长度L=1m,质量M=2kg的光滑薄木条A,其右端点坐标为x1=0,薄木条A上坐标为x2=-0.6(m)处放置一质量为m=1kg的质点B,现对薄木条A施加水平向右的恒力F,同时对B施加恒力F0=1N,当质点B运动到x0处时,质点B恰与薄木条A分离,此时立即撤除恒力F0,并加上大小为5F0,方向向左的恒力,质点B到达x1=0时速度恰好为零,g=10m/s2.求:
(1)x0的坐标;
(2)加在薄木条A上恒定水平作用力F的大小;
(3)当质点B到达x1=0时速度恰好为零时,质点B与薄木条A右端的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.某厂生产的一种电动自行车,设计质量(包括人)为m=80kg,动力电源选用能量储存量为“36V,10Ah”(即输出电压为36V,工作电流与工作时间的乘积为10Ah)的蓄电池(不计内阻),所用电源的额定输出功率P=180W,由于电动机发热造成的损耗(其他损耗不计),自行车的效率为η=80%,如果自行车在平直公路上行驶时所受阻力跟行驶速率和自行车对地面的压力的乘积成正比,即f=kmgv,其中k=5.0×10-3s•m-1,求
(1)该自行车保持额定功率行驶的最长时间是多少?
(2)自行车电动机的内阻为多少?
(3)自行车在平直的公路上能达到的最大速度为多大?

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