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如图所示,50个大小相同、质量均为m的小物块,在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上运动.已知斜面足够长,倾角为30°,各物块与斜面的动摩擦因数相同,重力加速度为g,则第48个小物块对第49个小物块的作用力大小为(   )

A.F                B.F

C.24mg            D.因为动摩擦因数未知,所以不能确定


【知识点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.B3 C2

【答案解析】A解析: 根据牛顿第二定律得,整体的加速度a= -gsin30°-μgcos30°.隔离对48两个物体分析,有:F-48mgsin30°-μ•48mgcos30°-N=48ma.解得N= F.故A正确,B、C、D错误.故选A.

【思路点拨】对整体分析,运用牛顿第二定律求出整体的加速度,再隔离分析,求出第48个小物块对第49个小物块的作用力大小.解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,注意整体法和隔离法的运用.


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科目:高中物理 来源: 题型:


某电视台娱乐节目,要求选手要从较高的平台上以水平速度v0跃出后,落在水平传送带上,已知平台与传送带高度差H= 1.8m,水池宽度S0=1.2m,传送带AB间的距离L0= 20.85m,由于传送带足够粗糙,假设人落到传送带上后瞬间相对传送带静止,经过一个△t= 0.5s反应时间后,立刻以a=2m/s2,方向向右的加速度跑至传送带最右端。

   (1)若传送带静止,选手以v0= 3m/s水平速度从平台跃出,求从开始跃出到跑至传送带右端经历的时间。

  (2)若传送带以u=1m/s的恒定速度向左运动,选手若要能到达传送带右端,则从高台上跃出的水平速度V1至少多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,物块A放在倾斜的木板上,改变木板与水平面之间的夹角θ,发现当θ=30oθ=45o时物块A所受的摩擦力大小恰好相等,则物块A与木板之间的动摩擦因数为(  )

A.      B.     C.     D.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量M=kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块A与质量m=kg小球相连。今用跟水平方向成角的力F==N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取g=10m/s2 。求:

(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角

(2)木块与水平杆间的动摩擦因数

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科目:高中物理 来源: 题型:


细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连。平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示,以下说法正确的是(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)(       )

A.小球静止时弹簧的弹力大小为       B.小球静止时细绳的拉力大小为

C.细线烧断后小球做平抛运动             D.细绳烧断瞬间小球的加速度为

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科目:高中物理 来源: 题型:


杂技中的“顶竿”由两个演员共同表演,站在地面上的演员肩部顶住一根长竹竿,另一演员爬至竹竿顶端完成各种动作后下滑.若竿上演员自竿顶由静止开始下滑,滑到竿底时速度正好为零.已知竹竿底部与下面顶竿人肩部之间有一传感器,传感器显示竿上演员自竿顶滑下过程中顶竿人肩部的受力情况如图所示.竿上演员质量为m1=40 kg,长竹竿质量m2=10 kg,g=10 m/s2.

(1)求竿上的人下滑过程中的最大速度v1

(2)请计算竹竿的长度h.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将(     )

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先增大后减小

D.先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量相等物体A、B处于静止状态,此时物体B刚好与地面接触. 现剪断绳子OA,下列说法正确的是(     )

A.剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为,物体B的加速度为0

B.弹簧恢复原长时,物体A的速度最大

C.从剪断绳子到弹簧压缩到最短,物体B对地面压力均匀增大

D.剪断绳子后,弹簧、物体A、B和地球组成的系统机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,恒力F大小与物体重力相等,物体在恒力F的作用下, 沿水平面做匀速运动,恒力F的方向与水平成θ 角,那么物体与桌面间的动摩擦因数为(    )

A.    B.    C.     D.

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