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如图所示,水平地面上的物体受重力G和水平作用力F,物体保持静止。现在使作用力F保持大小不变,方向沿逆时针方向缓缓转过180°,而物体始终保持静止,则在这个过程中,物体对地面的正压力FN的大小和地面给物体的摩擦力f的大小的变化情况是

A.f不变                          B.f先变小后变大

C.FN先变小后变大          D.FN不变

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


两个焦距分别是的薄透镜,相距为,被共轴地安置在光具座上。 1. 若要求入射光线和与之对应的出射光线相互平行,问该入射光线应满足什么条件?  2. 根据所得结果,分别画出各种可能条件下的光路示意图。

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两个力F1F2间的夹角为θ,两个力的合力为F。以下说法正确的是

A.若F1F2大小不变,θ角越小,合力F就越大

B.合力F总比分力中的任何一个力都大

C.如果夹角不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大

D.合力F可能比分力中的任何一个力都小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图水平固定放置的平行金属板M、N,两板间距为d.  在两板的中心(即到上、下板距离相等,到板左、右端距离相等)有一悬点O系有一长r=d/4的绝缘细线,线的另一端系有一质量为m、带正电荷的小球,电荷量为q。两板间有一竖直向下的匀强电场,匀强电场大小E=3mg/q。小球在最低点A处于静止。求:

(1)小球静止时细线拉力T大小

(2)若电场大小保持不变,方向变为竖直向上,要使得小球在竖直平面内绕O点恰好能做完整的圆周运动,在A位置至少给小球多大的初速度V0

(3)小球恰能绕悬点O在竖直平面内做完整的圆周运动.当小球运动到竖直直径AB的B端时,细线突然断开,小球恰好从平行金属板M的左边缘飞出,求平行金属板的长度L?

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如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,M左边紧贴墙壁,若在M斜面上放一个物体m,当m沿着M的斜面下滑时,M始终静止不动,则M受力个数可能为

A.4个或5个

B.5个或6个

C.3个或4个

D.4个或6个

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个小球沿斜面向下运动,用每隔 s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图所示,即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为 s,测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表.

x1(cm)

x2(cm)

x3(cm)

x4(cm)

8.20

9.30

10.40

11.50

(1)小球在相邻的相等时间内的位移差________(填”相等”或”不相等”),小球的运动性质属________直线运动.

(2)甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下:

甲同学:a1,a2,a3,a=.

乙同学:a1,a2,a=

你认为甲、乙两位同学的计算方法较好的是________,加速度值为________.

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在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程(  )

A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论

B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论

C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论

D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论

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科目:高中物理 来源: 题型:


跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当距离地面 125 m时打开降落伞,伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5 m/s,求:

(1)运动员离开飞机时距地面的高度为多少?(5分)

(2)离开飞机后,经过多少时间才能到达地面?(g=10 m/s2)(6分)

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如图5所示,水平绷紧的传送带AB长L=6m,始终以恒定速率V1=4m/s运行。初速度大小为

V2=6m/.s的小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经A点滑上传送带。小物

块m=lkg,物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4,g取lom/s2。下列说法正确的是( )

A. 小物块可以到达B点

B. 小物块不能到达B点,但可返回A点,返回A点速度为6m/s

C. 小物块向左运动速度减为0时相对传送带滑动的距离达到最大

D. 小物块在传送带上运动时,因相互间摩擦力产生的热量为50 J

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