分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
毫米刻度尺测量长度,要求估读即读到最小刻度的下一位.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.
解答 解:(1)刻度尺的读数需读到最小刻度的后一位,三个数据中不符合有效数字读数要求的是OC段的读数,应读作:15.70.
(2)对于OB段,重锤重力势能的减小量△Ep=mghOB=1.0×9.8×0.1254m=1.23J.
利用匀变速直线运动的推论得
B点的瞬时速度vB=$\frac{(0.1570-0.0951)×1}{2×0.02}$=1.55m/s,
则动能的增加量EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1.0×(1.55)2=1.20 J
故答案为:(1)OC,15.70、
(2)1.23,1.20
点评 本题考查验证机械能守恒定律的实验;正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等;注意所学规律的正确应用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用打点计时器在“研究匀变速直线运动规律”的实验中,可以根据纸带上的点迹计算物体的平均速度 | |
| B. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中,要使力的作用效果相同,只需橡皮条具有相同的伸长量 | |
| C. | 在“验证牛顿第二定律”的实验中,需要先平衡摩擦力 | |
| D. | 在“验证机械能守恒定律”的实验中,应该先释放重物后接通电源 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,电场强度E跟放入的电荷q所受的电场力成正比 | |
| B. | 在以点电荷为圆心,r为半径的球面上,各点的场强都相同 | |
| C. | 电场线是客观存在的 | |
| D. | 电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子带正电荷 | |
| B. | 由于M点没有电场线,粒子在M点不受电场力的作用 | |
| C. | 粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度 | |
| D. | 粒子在M点的动能小于在N点的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| m(g) | a(m/s2) | ma |
| 250 | 2.02 | |
| 300 | 1.65 | |
| 350 | 1.33 | |
| 400 | 1.25 | |
| 500 | 1.00 | |
| 800 | 0.63 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 初速度为5m/s | B. | 前2 s内的平均速度是6m/s | ||
| C. | 任意相邻的1 s内位移差都是2 m | D. | 任意1 s内的速度增量都是2m/s |
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