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【题目】如图甲、乙所示的xt图像和vt图像中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是(

A. 甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B. 0t1时间内,甲车通过的路程小于乙车通过的路程

C. 0t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远

D. 0t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

【答案】C

【解析】

A.根据位移-时间图象的斜率表示速度,由图象可知:乙图线的斜率不变,说明乙的速度不变,做匀速直线运动。甲做速度越来越小的变速直线运动,都是直线运动,故A错误;

B.在位移时间图象中纵坐标的变化量表示位移,可知0t1时间内,甲、乙两车通过的位移相等,两车都做单向直线运动,所以路程相等,故B错误;

C.由速度图象与时间轴围成的面积表示位移可知:丙、丁两车在t2时刻面积差最大,所以相距最远,故C正确;

D0t2时间内,丙车的位移小于丁车的位移,时间相等,平均速度等于位移除以时间,所以丙车的平均速度小于丁车的平均速度,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动,将螺丝帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动,则只要运动角速度合适,螺丝帽恰好不下滑,假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时,下述分析正确的是

A. 螺丝帽受到的静摩擦力提供向心力

B. 螺丝帽的线速度大小为

C. 若杆的转动加快,螺丝帽有可能相对杆向上运动

D. 若螺丝帽的质量变为原来的2倍,则转动的角速度至少要变成原来倍才能使其在原来轨道做圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中,采用如图甲所示装置,水平正方形桌面距离地面高度为h,将橡皮筋的两端固定在桌子边缘上的两点,将小球置于橡皮筋的中点,向左移动距离s,使橡皮筋产生形变,由静止释放后,小球飞离桌面,测得其平抛的水平射程为L。改变橡皮筋的条数,重复实验。

1)实验中,小球每次释放的位置到桌子边缘的距离s______ (选填“不同”“相同”“随意”)。

2)取橡皮筋对小球做功W为纵坐标,为了在坐标系中描点得到一条直线,如图乙所示,应选_____为横坐标(选填“L”或“L2”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为m1m2的两物体,物体间用轻弹簧相连,弹簧与竖直方向夹角为.m1左端施加水平拉力F,使m1m2均处于静止状态,已知m1表面光滑,重力加速度为g,则下列说法正确的是

A.弹簧可能处于原长状态

B.弹簧弹力的大小为

C.地面对m2的摩擦力大小为F

D.地面对m2的支持力可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,ab两个金属圆环通过导线相连构成回路,在a环中加垂直于环面的匀强磁场,磁场的磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示,磁感应强度垂直于环面向里为正,则下列说法正确的是

A.0-1s内,ab两环中的磁场方向相反

B.时刻,b环中磁通量为零

C.1-3s内,b环中的电流始终沿顺时针方向

D.2-4s内,b环中的磁通量先增大后减小

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【题目】某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示.已知小车的质量为500克,g10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦.实验步骤如下:

(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘.

(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑.

(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车.

(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a

(5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验.

某次实验用打点计时器(交流电的频率为50Hz)研究小车的运动,纸带记录如图所示,O点开始每打五个点取一个计数点,根据纸带计算小车过e点的对应速度ve=______m/s,小车的加速度是______m/s2.

②某同学按照下表中的测量结果在坐标纸上作出a-mg图象

_____________

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

m/kg

0.02

0.04

0.05

0.06

0.07

0.08

0.10

a/m·s-2

1.40

1.79

2.01

2.20

2.38

2.61

3.02

上述图象不过坐标原点的原因是:______________________________

③根据(②)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?______________

④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:______(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将 25 个网球垒成 9 层高的直立小塔。网球 A 位于小塔顶层,下面各层均有 3 个网球,网球 B 位于小塔的第 6 层,已知每个网球质量均为 m。下列说法正确的是

A.其他网球对 B 球的作用力大小等于 B 球的重力大小

B.拿掉 A 球,小塔将无法保持平衡

C. 8 层的三个网球与 A 球间的弹力大小各为

D.最底层的 3 个网球受到地板的支持力均为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30度的固定斜面,其运动的加速度为g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体

A. 重力势能增加了mgh

B. 动能损失了mgh

C. 克服摩擦力做功mgh

D. 机械能损失mgh

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【题目】质量为3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,当拉力F18.0 N时,木箱静止;当拉力F210.5 N时,木箱做匀速运动,(g10N/kg)求:

(1)木箱与地面间的动摩擦因数;

(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小;

(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小.

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