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    要把动能和速度方向都相同的质子和α粒子分离开，则

    A．用电场和磁场都可以

    B．用电场和磁场都不行

    C．只能用电场而不能用磁场

    D．只能用磁场而不能用电场


    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，则物体运动的v﹣t图象，正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    以初速v0竖直向上抛出一个小球，小球所受的空气阻力与速度大小成正比，下面正确描述小球从抛出到落地运动的v-t图是（）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示的电路中，电源电动势e＝12V，内阻不计，R1＝15Ω，R2＝30Ω，它们都是阻值不随温度改变的定值电阻，白炽灯L1和L2相同，它们的I-U特性曲线如图乙所示，则当电键S断开时通过白炽灯L1的电流__________A。当电键S闭合时两个白炽灯消耗的总功率为__________W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示的是安全恒温饮水机的自动控制电路。左边是一个对水加热的容器，内有密封绝缘可调的电热丝发热器和接触开关S1，只要有水浸没S1，它就会导通。Rx是一个热敏电阻，低温时呈现高电阻，达到高温时（如水的沸点）呈现低电阻。Ry是一个可变电阻，低温时Rx?Ry，高温（水的沸点）时Rx?Ry。中方框P内是一个逻辑门，A、B是逻辑门的输入端，Z是输出端。当A、B输入都为高电势时，Z才输出高电势。右边虚线框J内是一个继电器，当Z输出高电势时电磁线圈中有电流，S2被吸动闭合，发热器工作。该加热电路中，电源的电动势为220V，内电阻为4Ω，电热丝是一根额定电流为5A、总阻值为220Ω的均匀电阻丝制成的圆环形滑动变阻器，如图乙所示。

    （1）根据题意，甲图中方框P是一个______（选填“与”、“或”、“非”）逻辑门，该逻辑门输入信号由水位高低控制的输入端是_____，输入信号由水温高低控制的输入端是_______。（后两空选填“A”、“B”）

    （2）当加热电路安全工作时，电源的可能最高效率和可能最大输出功率分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，通电螺线管两侧各悬挂一个小铜环，铜环平面与螺线管截面平行，当开关S接通的一瞬间，两铜环的运动情况是

    A．同时向两侧推开

    B．同时向螺线管靠拢

    C．一个被推开，一个被吸引，但因电正负极未知，无法具体判断

    D．同时被推开或同时向螺线管靠拢，但因电正负极未知，无法具体判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某课题研究小组的同学收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等元件。现从这些材料中选取两个待测元件：一是定值电阻R0(约为2kΩ)，二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA)，另外在操作台上还准备了如下所列的实验器材：

            A．电压表V(量程4V，电阻RV约为4.0kΩ)

            B．电流表A1(量程100mA，电阻RA1约5Ω)

            C．电流表A2(量程2mA，电阻RA2约50Ω)

            D．滑动变阻器R1(0～40Ω，额定电流1A)

            E．电阻箱R2(0～999.9Ω)

            F．开关一只、导线若干

    (1)(4分)为了测量定值电阻R0的阻值，小组的一位成员设计了如图所示的电路图，所选取的相应器材(电用待测的锂电池)均标在了图上，在其设计的电路或器材选取中仅有一处不妥，你认为是哪一处，请写在下列横线上：

    ______________________________________________。

    (2)①(4分)在实际操作过程中，发现滑动变阻器R1、电流表A1、A2均已损坏，现要用余下的器材测量锂电池的电动势E和内电阻r，请在方框中画出你所设计的测量电路(电路要标明相应的器材)；

    ②(4分)为了便于分析，一般采用线性图象处理实验数据，请在下列横线上写出与线性图象对应的相关物理量间的函数关系式：

                                。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．

    (1) (3分)完成下列实验步骤中的填空：

    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点．

    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．

    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m.

    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.

    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.

    ⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出-m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________关系(填“线性”或“非线性”)．

    (2)完成下列填空：

    ①(1分)本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是__________________________________．

    ②(4分)图为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：

    （1）轻绳OA、OB受到的拉力TA和TB是多大

    （2）若物体乙的质量m2=4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？

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