| A. | TA<TB | B. | TA=TB | C. | NA>NB | D. | NA=NB |
分析 分别对两球进行分析,明确各力的受力情况,作出受力分析图,根据相似三角形方法可明确各力间的关系,从而比较两种情况下拉力和压力的大小关系.
解答
解:对B点小球受力分析如图所示,由球受重力、绳子拉力和弹力作用而处于平衡,则重力与弹力的合力与绳子的拉力等大反向;
由B到A变化时,绳子与竖直方向的夹角减小;则可知,重力不变,则由图象可知,利用三角形相似可知:
$\frac{G}{R}=\frac{{N}_{B}}{R}=\frac{{T}_{B}}{L}$,
$\frac{G}{R}=\frac{{N}_{A}}{R}=\frac{{T}_{A}}{L′}$
由题可知,A中线长大于B中线长,则可知,NA=NB;TB>TA;
故ABC错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查共点力平衡中相似三角形的应用方法;要注意相似三角形法在处理共点力的动态平衡时较为常见,当无法找到直角时,应考虑应用此法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 | |
| B. | 在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量 | |
| C. | 在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是米、千克、秒 | |
| D. | 国际单位制由基本单位和导出单位组成 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条 | |
| B. | 将橡皮条拉伸至O点 | |
| C. | 大小等于$\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}$ | |
| D. | 大小等于F1、F2的大小之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1.0×10-3m/s2 | B. | 1.0×10-2m/s2 | C. | 1.0×10-1m/s2 | D. | 1m/s2 |
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